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3 岁学音乐,这是一个再好不过的时机

日期: 2020-07-01
浏览: 61
小提琴知识


新学期开始了。

各位家长是不是和小朋友们度过了一个快乐的暑假呢?


今天天气这么好,首席猫要和各位家长聊一个非常重要的话题:「孩子学音乐,什么时候开始最好?还是说越早越好呢?」


其实,最佳的音乐学习时间是 3 岁更精确地说,是 3 岁到 5.5 


为什么是 3 岁– 5.5 岁?


莫扎特 3 岁时受到音乐的启蒙;海菲兹 3 岁时接过父亲手上的第一把小提琴;郎朗 3 岁跟随朱雅芬教授学习;大卫·波佩尔 3 岁模仿世界名曲李云迪也是 3 岁便能随着世界名曲哼唱歌调;而「乐圣」贝多芬 4 岁开始接触小提琴和钢琴……幼年启蒙对他们音乐人生的影响,无不证明这一时机之重要。


许多巨匠的音乐人生从 3 岁开始


除了无数音乐巨匠的启蒙经历,今天首席猫新上线的课程也将解答这一疑问。在广大家长和同学的支持下,首席猫团队在考察众多课程体系后,经对比分析,结合实际,最终决定引进台湾的「音乐童年艺术课程系统」,并做好各方面准备,准时在这个金秋开学季实施授课。


这套课程,被两岸三地的许多教育机构和家长认为是「最适合孩子的音乐课程」。从此,在首席猫,你的孩子将开启与众不同的音乐人生。

·  新 ·  课  ·  来 ·  啦 ·  

让首席猫愿意投入那么多时间和精力引进的音乐课程,到底如何?一起来看!


新课程确立了一个「 艺术学习要全面 」的观点,就如伟大的德国音乐教育家卡尔·奥福的名言——每个孩子都是一棵树。


   首席猫全面教育理念:奥福树


学习音乐并不是单独的敲敲乐器、唱唱歌、认认谱这种独立线性的学习。音乐的学习是立体的。就像一棵树,不能只有一根树枝,而是应该向四面八方茂盛生长,关于音乐艺术的各种能力都要枝繁叶茂。


家长最担心的就是孩子学不好,这不仅浪费了孩子和家人投入的精力,更浪费了孩子美好的童年时光。


孩子学习走神、不愿意学习,或者无法投入学习,究其原因是因为学习的内容很无趣。如果觉得课程枯燥,孩子就容易产生一种落差:「原来音乐就是这么个样儿啊!」

 

一旦有了这种认知,对音乐的兴趣就减去大半,久而久之就离音乐越来越远了。因学习音乐而远离音乐,世间最痛心的事莫过于此。

 

但新课程很好地解决了这个问题。大家都会问:靠什么解决?


答:故事。

让孩子在精彩的故事情节中吸收音乐知识,掌握全面的艺术能力。

 

孩子的世界不能没有故事,孩子的学习更要有故事,尤其是 3~5.5 岁的孩子。


与其让他/她一来就学枯燥的线谱、敲他/她还不明白是什么的琴键,不如让他/她体会一下自己是个个头很小的小老鼠 piano,他/她如何在狮子王的生日宴会上调整气息唱出高音、他/她将用什么节拍表现乌龟和兔子赛跑时不同的节奏感、看看皮小布王子如何解开蓝色星球上音乐树的秘密、小蜗牛艾玛欢乐的是什么调子……


 首席猫艺术音乐故事课程教材精彩内容:

小老鼠 piano 发声练习


让孩子在丰富多彩的情节中轻松学到音乐知识,就像我们通过寓言和童话学习人生道理一样,故事在,道理就在。

 

这套课程挑选的故事大多来自流传千百年的童话故事。


孩子的记忆特征是:「只要故事还在,故事里的音乐知识就永远被孩子牢牢掌握。」


首席猫艺术特色课程


对学习来说,体验更深,认知就更深。

 

许多家长都觉得学音乐就是学唱歌或者学乐器,想学的时候就给孩子单独报一个班,直接进入具体技巧的练习,而没有任何其它的教学互动形式。


这也是让孩子觉得枯燥、无法沉浸学习的一个原因。原本丰富多彩的音乐艺术变成了机械重复的压力。

 

而音乐童年艺术课程以故事为载体,以全方位的身体律动带动孩子学习。我们的教材设计了各种功能性的卡通教具,比如节拍卡、力度卡、肢体造型卡。


部分音乐特色教具


加上老师在课堂上的引导和带动,让孩子的眼睛、肢体、发声系统和整个身体随着具体的音乐节奏和旋律动起来,让孩子从更多维度感受音乐的魅力。


首席猫特色「肢体开发·游戏律动」课程


总的来说,整个学习体验是在故事情节中进行的,体会更加深刻。有身体参与,记忆就会更加深刻。


有句话说得好:身体学会的,谁都带不走。


首席猫音乐故事课堂


除了看课程本身是否适合儿童学习,另一个重点就是,孩子在学习音乐之前是否经过了正确的启蒙引导


凡事预则立,有充分准备才能做好一件事。学习音乐也一样。

 

如果我们对艺术学习的认识就是直接报一个练琴的、练声乐的培训班,一上来就弹琴拉弓,很可能不适合孩子。


2 岁的孩子只适合早教,然而 3 岁的孩子已经不能去早教班了,但他/她的身体发育状况和认知能力还不能学习乐器或者乐理和歌唱,而这个时候正适合为进入具体的音乐技法训练做准备。


3 岁,孩子就应该接受正确的音乐启蒙。


而现在终于有了这样一套课程:针对 3~5.5 岁儿童授课,全面培养孩子对音乐艺术的感知能力,为孩子的音乐人生提供良好基础和长久的兴趣。


首席猫音乐启蒙特色教具


不能只有首席猫自己说新课程好,好的课程要经得起检验。一套课程好不好,要看几个方面:


◆ ◆ ◆  ◆ 

* 课程好,首先课程的理念来源要好

世界范围内有三大音乐教学法


达克罗士教学法 : 注重音乐和肢体结合的音感、律动教学;

高大宜教学法 : 注重感性和知性结合的歌唱、乐理教学;

奥福教学法 : 注重创意和多元艺术结合的综合性教学。

首席猫艺术新课程与三大音乐教学法


新课程融合了三大音乐教学法的精髓,规划一系列架构严谨的课程内容,提供孩子最丰富的音乐养分。 


◆ ◆ ◆  ◆ 

* 课程好,首先课程研发团队要好


整个课程体系是以拥有超过 30 年幼儿音乐教学经验、20 年教材研发与 20 年丰富讲师经历的张雅菀老师为首的教学研发团队,每位成员至少都拥有 15 年以上的幼儿音乐教学经验。


W.
首席猫艺术课程教师团队概况

这是目前国内相关领域中组织、阵容、实力最为顶尖的团队。


 ◆ ◆ ◆  ◆ 

* 课程好,首先还必须教材好,那么参与教材制作的团队一定要好


每个孩子都是一棵树,教材就是他/她的树干。


本次课程所采用的教材制作5 位画家,2 位音乐制作人共同编写,在过去几十年的艺术人生中,这些艺术家们获奖无数,且用尽毕生心血,为儿童艺术教育做出许多贡献。


以下是教材制作团队成员概况:

1212.


如此完善的组合,使得我们的教材教具更臻完美。


 ◆ ◆ ◆  ◆ 

* 课程好,最终还要上课的老师专业能力好


- 均获得英皇音乐考级认证:没有英国皇家音乐考试认证的教师不能教授台湾奥福音乐课程系统,这是奥福的硬标准。英皇音乐考试认证的硬条件正是首席猫成功获得授权的基础所在。


首席猫教师均获英皇音乐考级认证


目前,大陆音乐教育实施这套教学系统的院校并不多(全国范围内总共有几所),而在西南地区目前仅有首席猫艺术教室获得了授课权。

 

- 均受严格的封闭式培训:首席猫为了能更好地实施新课程的教学,专门外派教师们接受严格的封闭式培训,以保证将这套课程的教学质量完整呈现,让孩子们接受正确高质量的启蒙训练。



我们用尽一切办法,只是为了孩子能因学习艺术而真正热爱生活。

多一个热爱艺术的孩子,世界就多一份美好。


3岁,孩子有能力独立参与艺术体验;

3岁,开启音乐艺术人生的关键时期;

3岁,一个再好不过的学习音乐的时机,

去爱,去学习。


现在,扫描下方二维码

即可获得音乐启蒙课免费体验名额


首席猫承诺:

学习不满意,中途可退款。


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