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  • 2019 . 11 . 15
    30
    首席猫音乐教室
    为不断开拓国际音乐出版和音乐课程新领域,推动我国早期音乐基础教育和教材新发展,人民音乐出版社在上海国际乐器展、法兰克福乐器展等国际展会中,筛选优质的合作项目,针对中国音乐教育市场研发“图、文、音、像”的立体化音乐教育课程。在与欧美各大音乐出版社紧密联系的过程中,人音社总是在第一时间获取最新的音乐出版物、音乐教育理念,通过专业的考量甄选出内容精良且适合中国孩子们使用的出版内容。本文的讲述者裴珊就是他们中的一员。裴 珊人民音乐出版社国际合作业务主管;芬兰“彩色弦”之《小提琴ABC》系列教材责任编辑;中国首位获得芬兰“彩色弦”资质认证的高级讲师;“国际彩色弦中国教师会”首席讲师。裴珊的另一个身份是一个8岁琴童的妈妈,一路走来,陪伴孩子经历了学习小提琴的种种挫折,感悟良多,为孩子寻找到优质的,特别是适合孩子使用的教学方法,也是她作为一个个妈妈的愿望。 裴珊(中)在2019上海国际乐器展上洽谈合作如何更快乐的学习音乐?教学要以孩子为中心—2015年的上海国际乐器展上,芬兰“彩色弦”小提琴教学法第一次走进了裴珊的视线,这套叫做《Violin ABC》的教材,完全颠覆了传统思维里对于小提琴教学的认知:小提琴教学不是从五线谱起步,而是从一些彩色的线条开始,这些彩色的线条代表着小提琴的琴弦,用“小鸟”、“妈妈”、“爸爸”、“熊”来代表四根弦的音高;线条的不同长度代表不同的时长,非常生动形象。“彩色弦”教材示范教材中这样的设计还有很多,把复杂的音乐语言用孩子可理解的方式呈现,让刚开始学习小提琴的孩子完全不会感觉到枯燥。 “彩色弦”的教学理念是“一切以孩子为中心”,让孩子在有趣的学习过程中学习音乐技巧,同时配合二重奏、三重奏、乐队合奏等练习丰富音乐感知。2016年,芬兰“彩色弦”《小提琴ABC》系列教材的中文版正式出版,这套教材的责任编辑正是裴珊。 芬兰“彩色弦”《...
  • 2019 . 11 . 14
    19
    首席猫音乐教室
    你试过把音乐画出来吗?我们在听音乐时,常常会自然的想象音乐所表现的内容,这就是简单意义上的「音乐主题形象」。作曲家在创作乐曲时,经过酝酿、构思,首先明确音乐主题,再而通过合理的曲式而完成音乐形象的创造。了解音乐主题形象,可以增强聆听欣赏的能力,懂得用怎样的曲式去表达形象,也可以直接运用在乐曲的创作中。本次超级公开课,李莹老师将会带着孩子们一起聆听音乐,并画出所听到的主题形象,还将浅析乐曲的创作思路,对孩子们未来的乐曲创作有所帮助。课上将主要讲解经典名曲《动物狂欢节》,该曲由圣桑创作于1886年,作者以生动的手法,描写动物们在热闹的节日行列中,各种滑稽有趣的情形,包含狮子、野驴、乌龟、大象等动物形象的描绘,整首曲子由多种乐器够共同演奏,别出心裁、谐趣横生。孩子们将会在《动物狂欢节》的欢乐氛围中了解音乐主题形象,积累创作知识,这堂课或许会成为孩子们音乐创作的一个小小的起点,未来的他们不仅能用图画描绘心中所想,更能用音乐去表达所有想表达的东西,运用专业知识创作出美妙的乐曲,本次公开课限量20名,欢迎大家踊跃报名! 超级公开课 主题音乐主题形象的赏析与创作思路讲解本期讲师李莹  音乐素养课程教学主管英皇ABRSM乐理文凭八级、英皇ABRSM演奏文凭八级;沈阳音乐学院作曲系硕士毕业,具有较高的音乐素养和音乐综合能力,在钢琴演奏、即兴伴奏、作曲、音乐制作方面都有较强功底;从教经历中,既有学生在专业院校(中央音乐学院、沈阳音乐学院等)考试体系的辅导,也有在英皇ABRSM高等级考试体系的聆听、乐理的教学经验,能为音乐学习有较高基础的孩子提供帮助。课程内容从经典曲目《动物狂欢节》做引入,进行多部分音乐塑造的主题形象的聆听欣赏;通过乐曲聆听,感受音乐主题形象,并绘画出图;浅析用于描述音乐主题形象的创作点。报名须知 适合学员 丨所有学员均可报名,...
  • 2019 . 11 . 09
    21
    在刚刚落幕的上海国际乐器展,小提琴家李欣带着芬兰“彩色弦”亮相“人音教育大讲堂”,在业界引发广泛关注。李欣,小提琴家,西区爱乐联合创始人、首席猫艺术教育创始人、首席猫教材执行主编、国际彩色弦中国教师会高级讲师、国际彩色弦小提琴教学法本土化实践先行者。“以孩子为中心,通过引导和开发孩子的潜质,使学习音乐犹如学习语言。让孩子一听到音乐,就能通过必要的乐器技巧将其快速地表达出来。”这就是世界著名音乐教育家Géza Szilvay教授开创芬兰“彩色弦”小提琴教学法的初衷。然而,作为音乐界公认最专业的小提琴教学法之一,“彩色弦”风靡欧洲半个世纪,在中国却鲜有人知。三年前,李欣机缘巧合邂逅了“彩色弦”,便毅然成为了中国利用芬兰“彩色弦”前卫模式突破启蒙小提琴教育的开拓者,“如果用‘彩色弦’来启蒙,学小提琴将变得更简单。这样,当有些小朋友渴望走近小提琴时,就不会因为‘天分不足’而被音乐拒之门外。”于是,她历时两年,在首席猫北京校区率先推出“彩色弦”实践班,为明年重庆的教学推广积累经验;每年率领团队改编、开发“彩色弦”新教材,与时俱进……这样不遗余力地探索“彩色弦”重庆模式,与李欣自视“笨鸟”有很大的关系。她从4岁开始学琴,每天都要练1~2小时,风雨不改。如果兴趣变成一件需要不断重复的过程,与苦役无异。李欣也一度陷入迷茫,而每当她心绪起伏,徘徊在放弃的边缘,母亲的“鸡汤”就会适时出现,“笨鸟先飞,只要坚持下去,你一定会成功的。”琴海无涯,笨鸟先飞,30年时光转瞬即逝,小提琴早已成为李欣生命中的不可或缺。它是“盔甲”,生活总是快乐有时,悲伤有时,似乎拉一首曲子,就能应对一切突如其来的情绪;它是“南瓜马车”,载着灰姑娘驶向舞台,无论台下是一个人还是一千个人,只要聚光灯照在身上,那就是平凡生活里的闪耀时刻。李欣将帕尔曼视作偶像,他堪称音乐界的奇迹:一个普通的、甚至饱受歧视的残疾人,竟然...
  • 2019 . 11 . 08
    28
    万众期待的双十一就要来咯!对此我们早就准备好了诚意满满的双节翻倍送惊喜,赶紧往下划吧。2019年11月11日—12月12日报指定课程即可享受双重惊喜优惠立减1新生在原价基础上立减1111元老生续费9折优惠砸蛋惊喜2获取砸金蛋机会砸出现金、乐器代金券、实物礼品等多重好礼砸蛋奖品初揭晓中奖率100%特等奖礼包▫立减现金1212 或获1680乐器代金券▫天文望远镜*1一等奖礼包▫立减现金800或获1280乐器代金券▫乐高玩具*1二等奖礼包▫立减现金500或获880乐器代金券▫首席猫行李箱*1三等奖礼包▫立减现金300或获480乐器代金券▫首席猫公仔*1机会一年仅此一次,快快参与进来吧说不定今年抱走大奖的幸运儿就是你噢~首席猫音乐教室专注3-12岁儿童小提琴/音乐启蒙/乐理素养培训当音乐响起,世界开始安静!让内心歌唱先于乐器演奏让音乐学习可视化、趣味化、母语化!扫描立即预约体验课程
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2019 - 07 - 19
号外号外!首席猫回龙观校区搬家啦!在即将到来的新学期我们就要住进大房子咯 回龙观新校区地址 昌平区回龙观东大街腾讯众创空间B区2层首席猫音乐教室 营业时间 平日:13:30-20:30周末:09:00-18:00硬件升级1校区面积扩充至280平米,拥有独立的素养、小提琴教室,教学环境更加宽敞舒适,彩色的墙面设计,更加活泼,希望孩子们能在新校区里度过快乐的学习时光!(回龙观新校区装修效果图)去年8月新校区就已开始选址,今年3月开始装修,目前已筹备完毕进入试运行阶段,老师们正在新校区里做着最后的准备,9月新学期就要正式开门迎接大家的到来啦!课程升级2新学期,回龙观校区将引进台湾音乐童年教学体系,开设面向2.5-5.5岁孩子们的音乐童年课程。音乐童年深受台、港、澳及大陆数十万教师及学生的喜爱,融合世界三大教学法精髓:达尔克罗兹教学法 Dalcroze Eurhythmics、高大宜教学法 Kodaly Method、奥福教学法,还原音乐学习本质,从小给孩子们塑造“音乐+律动”的完整学习空间,就像孩子们听见音乐会不自觉摇摆一样自然。让音乐学习与体态律动相结合,抓住孩子智能发展的关键时期(2.5-5.5岁),从乐理逻辑、乐器演奏、人际关系、视觉空间、自我内省、语言文字、自然观察、肢体动觉8大智能,为孩子将来身、心、智的成长发育打下基础。“音乐童年”尊重...
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2019 - 11 - 16
上周日在重庆大剧院精彩上演的《木娃的音乐会响叮当 ——欧洲儿童绘本创意互动音乐会》刷爆喵老师的朋友圈啦!孩子们的好朋友木娃和杉杉为现场观众带来了幽默可爱的故事、脑洞大开的创意和精彩多元的音乐。让小朋友们在轻松愉悦的氛围中学习到了音乐知识、打开了音乐眼界,收获到了现场小观众们的热烈掌声。剧中爱收藏、爱探险、喜欢捉迷藏、不识谱却会用意想不到的方式创作音乐的木娃,就像我们身边每个元气饱满的熊孩子。如何保护他们认识世界的热情、创造的欲望,让他们能在成长过程中对音乐学习保持兴趣呢?我们不难从正式演出前的大师实践课中找到答案。 与国内知名乐团的近距离接触在大师实践课中,孩子们近距离地观看了西区爱乐的演奏家们彩排的过程,了解到了音乐家们的演出筹备工作流程。在彩排之后,姚亮老师向小朋友们逐一介绍了本次音乐会包含的演奏乐器。西区爱乐的演奏家们也纷纷献上了精彩的solo演奏,为孩子们展示了每种乐器的音色、外形特征和演奏方式,让大家认识了乐器大家庭中的成员,明白了乐器的多样性。除此之外,姚亮老师还适时对当晚的演出内容进行了小小的“剧透”,提前揭晓了音乐会的亮点,也引发了孩子们的思考——“小锅也是打击乐器吗?”面对这样充满创意的提问,孩子们众说纷纭。不过喵老师相信,孩子们都在当晚的音乐会中找到答案啦!孩子们的宝贵登台初体验大师实践课中最激动人心的环节莫过于100余位小朋友上台展示《快板》和《小星...
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2018 - 11 - 06
/ 编者按 /胡老师家的女儿胡小艾快满1岁啦,小艾出生那天她爸胡老师、奶奶张老师都默默怀着期待,依旧坚守在教学一线上,让我们感动得眼泪汪汪。闲暇时我们问胡老师,小艾长大后会学小提琴吗?(其实内心OS是:可怜的胡小艾小朋友啊),但是胡老师关于为什么学音乐的回答,让小编恨不得马上有个女儿送来学习小提琴。于是特别请他与大家分享为什么想让孩子学音乐,希望能对大家有所启发。 本期作者:胡骏首席猫音乐教室创始人15年以上音乐教育工作英国皇家音乐学院演奏文凭Dip ABRSM很多人问我,为什么要学音乐?从有了小爱之后,更多人问:“你会让女儿学音乐吗,为什么?”我的回答是肯定的,会让她学音乐。因为音乐会让她每个成长阶段都变得丰富而有趣,甚至会成为陪伴一生的好朋友。首席猫青少年弦乐团专场音乐会   3 岁 以 前  启发音乐天赋 0-3岁是孩子的启智期,这时候他们对语言文字还不太能理解,对音律却很敏感。我家小艾正处于这个阶段,常常可以看到她跟随音乐手舞足蹈。虽然还不会说话,但咿咿呀呀的发音里,充满了音高,节奏,速度,音色等等音乐元素的变化。我相信不仅是她,每个孩子在最初都是这样。图片源自网络经常有家长怀疑,我的孩子是不是有音乐天赋?我相信,每个孩子都有音乐天赋,但是,孩子的音乐天赋就像是未曾开发的宝藏,需要家长的启发与挖...
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2019 - 07 - 20
首席猫小提琴学员舒杰同学已经学琴一年了。妈妈时常回忆说“记得学琴半年的时候小张老师就说想让舒杰试试参加比赛,当时我很是犹豫,心想这么短的时间能行吗?后来在与小张老师的不断交流中,我们了解了,参加比赛不是去追求结果,而是让孩子体验这个过程。”▲第六届音乐评估音乐会▲第二届新年艺术嘉年华▲2016音乐集训营音乐会演辛苦半年以来收获颇多,从起初“锯木头”似的拉琴声到现在能自己站在“香港国际音乐节”的比赛台上完整地拉完一首曲子。一路走来,感觉舒杰变化挺大的。▲千与千寻 宫崎骏•久石让动漫视听音乐会学会了坚持,不管遇到什么困难都不再半途而废。回想一年的学琴时光,不管春夏秋冬、刮风下雨,只要孩子没生病,都坚持每周上小提琴课。记得有段时间接连几次上课都下暴雨,倾盆大雨使视野变得很差。终于有一天,杰儿说,妈妈,我们已经有5次都是下这么大的雨去上课了,我们是不是很棒!▲第三届香港国际音乐节 | 初赛▲第三届香港国际音乐节 | 决赛父母的陪伴对孩子是多么的重要。通过天天陪舒杰练琴,妈妈和舒杰有了很好的沟通,知道了相互体谅、包容、欣赏。“妈妈不懂小提琴,不能给你专业上的指导,但妈妈会一直在你身边做一个耐心的陪伴者,坚定的支持者。”▲2015儿童音乐服装秀通过小提琴的学习,舒杰慢慢体会到音乐是上天给人类最伟大的礼物,是一种美的听觉艺术,能给人带来快乐的感受。希望舒杰的世界被那些美妙的音符串连起来,时刻都有...
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2019 - 11 - 19
2019.11.17  / 19:30 「2019首席猫SOLO SHOW音乐舞蹈艺术汇」在重庆国泰艺术中心云瑚音乐厅开演SOLOSHOW筹备半年,从练习到登台,有苦有乐,有笑有泪。当站上舞台、光芒照向自己的那一刻,梦想照进现实,所有付出都是值得的。首席猫SOLO SHOW音乐·舞蹈艺术汇为优秀的音乐学子们而创,是在日常的学习之外的一个专业展示舞台,通过独奏solo表演,展现自身实力,同时也为其他音乐学子树立榜样。本次演出,一共有16位“小小演奏家”登台,他们中最小的仅7岁。他们有的是首席猫青少年乐团的成员,曾跟随乐团登上维也纳金色大厅;有的是在国际比赛中的佼佼者,拿奖拿到手软;有的是学校里的小明星,才能、人气双双在线。“独奏solo”,对于他们中绝大多数来说都是第一次,在专业的音乐厅中,在数百位观众面前,展现独奏的魅力,发挥自己的最佳水平,这是他们梦想开始的舞台...#  16:00 / 彩排国泰艺术中心云瑚音乐厅后台—因为热爱,他们与音乐相遇。夜以继日地不断练习,只为舞台上的闪耀瞬间。每一个音符,每一段旋律,都早已铭记于心。大幕即将拉开,准备就绪,屏息静待。汗水与喜悦,终将是最美的收获。#  19:00 / 入场国泰艺术中心云瑚音乐厅前厅—剧场前厅摆...
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2018 - 11 - 06
除了“说话”和“文字”,咱们的小首席猫将用第三种“语言”来为国庆长假画上完美的句号。没错,通过英皇素养课的学习,我们很高兴看见小首席猫们能够用音乐创作来记录自己难忘的旅游经历,向往的风景和喜爱的事物。    用属于自己的原创乐曲,向大家展示了内心对生活的理解和热爱。平均年龄不到10岁的7个小首席猫们,运用自己课堂学习的英皇创作素养课程的知识,自己作曲,自己演奏,为我们带来了一场100%原创的音乐会!*杨思雄创作的《Yala》灵感来自于一次四川雪山之旅*师生配合演奏董名汭的原创乐曲*董名汭的《野蝴蝶》是一首比较有难度的二声部编配*莫在渊的原创《变奏曲》钢琴演奏*任毅的原创《错位》小提琴独奏*李莹老师为大家总结孩子们的创作课程情况*肖棋中的《哈利波特》是根据哈利波特给他的印象所创作的*曹静晗的原创声乐作品《江南忆》是一首江南小调,由冉佩月老师演唱,仿佛置身江南烟雨之中*林睦梓的原创《The Sea》小提琴独奏*家长认真阅读音乐会曲目单*家长们用心的倾听中……*本次创作音乐会圆满落幕我们希望孩子们通过音乐素养的学习,可以真正的更理解音乐,让音乐成为他们的第三种“语言”,记录和表达生活,真正无国界的与世界交流!
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2019 - 08 - 13
2019/7/20首/席/猫/成/长/故/事每天在首席猫的教室里都能听到孩子们演奏的声音,他们带着各自对音乐的梦想来到首席猫,谱写着属于自己的音乐故事。在这里,「首席猫成长故事」将和大家一起见证他们的成长和光芒。分享他们的成长经历,或许能给我们一些启发,今天就让我们走进其中一个孩子的故事...今天是林睦梓同学10岁的生日,我们就来讲讲她的故事:细数首席猫的明星学员,林睦梓绝对算一个,她在校区里的出名程度可以用“无人不知无人不晓”来形容。个性上,她拥有极具个人特色的活泼性格,在校区里存在感极强;学习上,优秀的她,也常常作为正面案例出现在老师们和家长们的谈资中,成为鼓励孩子们成长的榜样。她的经历约等于首席猫的“编年史”—江北嘴校区的楼道里,张贴着从2013年至今的各大活动,几乎每个活动中都能找到林睦梓的身影,她的经历,就像首席猫的“编年史”。2013年9月,4岁的林睦梓正式开始在首席猫的学习,成为首席猫建校之后的第一批学员。学琴一个月之后,林睦梓在国泰剧院实现了自己的首次登台演出,当时是西区爱乐的姚亮老师和几个演奏家来开音乐会,然后让首席猫的孩子们上台拉了《小星星》,睦梓也在其中。那时候的她还只算是这一群孩子里的二声部,全程只拉两个音,排练的时候还让她上前领奏,这段经历,睦梓和妈妈都记忆犹新。2014年,林睦梓参加第十一届小提琴邀请赛(左三)2014年8月,学琴一年后的她在广东参加了第...
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2019 - 11 - 26
不用再为孩子苦苦寻找科学的音乐启蒙方式啦!台湾「音乐童年」课程现已登陆北京首席猫音乐教室,只需三步,就能把握成长关键期,提升孩子全方位能力!Step 1.「音材施教」先懂孩子,再懂教通过SI「音材施教」系统,「音乐童年」能够帮助父母了解孩子的天生气质与发展潜能,及早掌握孩子的未来竞争优势。■ SI系列测试之一丨社会学习模仿对象相似点评量在「音乐童年」的课堂中,老师会根据孩子不同的天生气质采取不同形式的授课方法。比如有的孩子天生适应性低,属于“慢熟儿”。老师就会建议家长在正式上课前带孩子早早进入教室,让孩子提前熟悉教学环境,在真正进入学习时更好地吸收知识。还有的孩子精力充沛、活动量大,属于“好动儿”,在课堂学习时好扭动、不专心,很难进入学习状态。老师就会建议孩子在上课之前进行一些体育锻炼,消耗掉多余的精力,这样更能增强孩子在课上的专注力。通过「音材施教」的教学系统,每种类型的孩子都透过不同形式的授课方法,从体验中“玩”出想象与智能,提升音乐、艺术素养与美感能力,全方位发展,提升“幸福力”。Step 2. 阶段培育奠定良好音乐基础不同年龄对应着不同的身心发展阶段,为了适应孩子的成长节奏,在「音乐童年」的教学中,老师们会分阶段、分重点地开发孩子的各项智能。2-3岁亲子音乐躲猫猫课程以亲子互动温暖童年、开发五感、提升自信3-4岁幼儿音乐童话国课程以经典童话温暖童心、体现生活、激发想象4-5...
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2018 - 11 - 06
教育工作者都知道,孩子的成长期是一个危险时期,这时的孩子容易敏感、脆弱、易怒,总之各种情绪在这个阶段放大了。也就是说,孩子管不好自己的情绪,有些时候就容易冲动,控制不住自己的行为。 但是学音乐可以帮助孩子调节情绪。教音乐这么久,首席猫从未见过谁能一边弹《月光曲》还一边骂人的。音乐的世界里,骂不起来的。音乐么,就只能爱,一点儿恨也渗不进去。                                                                     ——木心音乐的表达大多是积极向上的,特别是古典音乐,悠扬的旋律能对孩子产生很多正面影响。即使是悲伤的音乐,恰恰也是排解情绪的一个出口,生活中的负面情绪在享受音乐时也能够得到宣泄。像木心说的:「用音乐发脾气,是最惬意的。」要是孩子在不同乐曲中感受过不同的情绪,渐渐地,他/她就学会调节自己的情绪,在生活中的其他场合,才能平稳自己的心态。但我们的学校从幼儿园到大学,...
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13618223375
北京市海淀区国家图书馆艺术中心
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2020 . 04 . 01
点击次数: 3
[ 非常音乐秘籍 ]  作为首席猫线上“非常”课系列中的一员,「非常音乐秘籍」定期为大家带来精品学习小视频,用碎片时间修炼技能,不要小看这些小知识点,积累起来都有大能量!小视频均为首席猫专业老师录制,每份“秘籍”都是干货哦!mini lessonNo.3小提琴启蒙小游戏跟着音乐练习基本功适合学员:小提琴启蒙阶段的学员,学琴5个月以内。* 每个动作建议练习3-...
2020 . 03 . 26
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[ 非常音乐秘籍 ]  作为首席猫线上“非常”课系列中的一员,「非常音乐秘籍」定期为大家带来精品学习小视频,用碎片时间修炼技能,不要小看这些小知识点,积累起来都有大能量!小视频均为首席猫专业老师录制,每份“秘籍”都是干货哦!mini lessonNo.2学小提琴必练的手部动作进阶--揉弦与换把适合学员:英皇2级以上的学员* 上一篇秘籍中的左手手指、琴弓练习依...
2020 . 03 . 25
点击次数: 7
[ 非常音乐秘籍 ]  作为首席猫线上“非常”课系列中的一员,「非常音乐秘籍」定期为大家带来精品学习小视频,用碎片时间修炼技能,不要小看这些小知识点,积累起来都有大能量!小视频均为首席猫专业老师录制,每份“秘籍”都是干货哦!mini lessonNo.1学小提琴必练的手部基础动作适合学员:学琴3个月以上的孩子* 以下每个动作建议练习3-5分钟第一节:左手手指...
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发布时间: 2019 / 07 / 19
点击次数: 34
号外号外!首席猫回龙观校区搬家啦!在即将到来的新学期我们就要住进大房子咯 回龙观新校区地址 昌平区回龙观东大街腾讯众创空间B区2层首席猫音乐教室 营业时间 平日:13:30-20:30周末:09:00-18:00硬件升级1校区面积扩充至280平米,拥有独立的素养、小提琴教室,教学环境更加宽敞舒适,彩色的墙面设计,更加活泼,希望孩子们能在新校区里度过快乐的学习时光!(回龙观新校区装修效果图)去年8月新校区就已开始选址,今年3月开始装修,目前已筹备完毕进入试运行阶段,老师们正在新校区里做着最后的准备,9月新学期就要正式开门迎接大家的到来啦!课程升级2新学期,回龙观校区将引进台湾音乐童年教学体系,开设面向2.5-5.5岁孩子们的音乐童年课程。音乐童年深受台、港、澳及大陆数十万教师及学生的喜爱,融合世界三大教学法精髓:达尔克罗兹教学法 Dalcroze Eurhythmics、高大宜教学法 Kodaly Method、奥福教学法,还原音乐学习本质,从小给孩子们塑造“音乐+律动”的完整学习空间,就像孩子们听见音乐会不自觉摇摆一样自然。让音乐学习与体态律动相结合,抓住孩子智能发展的关键时期(2.5-5.5岁),从乐理逻辑、乐器演奏、人际关系、视觉空间、自我内省、语言文字、自然观察、肢体动觉8大智能,为孩子将来身、心、智的成长发育打下基础。“音乐童年”尊重孩子各阶段的发展特性及个别差异,透过整合性的艺术教学活动,启发孩子的音乐热情;并以亲身参与的方式,让孩子在边玩边学中,奠定良好的音乐基础及音乐素养能力。 师资介绍 刘蕊首席猫音乐教室音乐童年教育教学总监 中国音乐学院音乐表演专业本科;华东师范大学学前教育专业本科;澳洲奥尔夫音乐协会认证讲师;SI心理测评讲师。主要经历:自2002年起,一直参与奥尔夫音乐相关的国内外培训...
作者:
发布时间: 2019 / 07 / 18
点击次数: 38
小提琴启蒙教育是神圣的,人生的第一课总给人留下刻骨铭心的记忆。许多人认为弦乐器的入门非常艰难,如何将小提琴启蒙课堂变得生动有趣、简单明了,是每一位小提琴教师要钻研的课题。首席猫音乐教室的小提琴教研组,在每周都会进行关于“小提琴入门教学”的讨论,大家就最基本的持琴、持弓、拉空弦姿势三方面作了细致的研究。大家轮流当老师、轮流当学生,模拟出小提琴课堂,将拉琴第一课的每个教学步骤都进行了实践,还总结出实际课堂中遇到的一些特殊情况,做了有针对性的讨论。对于一些比较枯燥的知识和复杂的动作,老师们尽可能地用形象的比喻和活泼的用语,让学生容易想象、容易理解,以孩子的视角认识、学习小提琴,从而让孩子爱上这个美丽的小精灵。站在学生的角度,可能老师一个不经意的姿势,或一句随性的讲解,就会给孩子带来不可磨灭的记忆;而对于知识的理解和传达,如果不讲究步骤、逻辑、知识性与趣味性的融合,就会使孩子对音乐的学习望而却步。起步可以晚,但不可以错。首席猫的小提琴启蒙教育,让孩子和家长体味兴趣与快乐、严谨与科学,将孩子引入缤纷的音乐世界。
作者:
发布时间: 2019 / 07 / 16
点击次数: 14
首席猫校长胡骏老师第二期超级公开课顺利结束,在第一期的课程中,我们注重为孩子们搭建小提琴基本技术和发音的理论框架,让孩子不仅知道应该怎么做,更知道为什么要这么做。本期课程作为第一期的延续,将重点放在了孩子演奏的实际操作技巧上,理论延伸至实践。课程讲师依旧是我们的校长胡骏老师,时长一小时的公开课,胡骏老师一对一指导了孩子们手型、节奏、速度等技巧,还跟家长们分享了一些练琴的小窍门,让孩子们在家也能完成高效练琴。胡骏首席猫艺术教育校长资深小提琴教师先后多次带队参与奥地利、法国、德国等国际音乐赛事所教学员曾多次在全国比赛中获得大奖 纠正手型、强化速度和节奏的练习 课程开始时,胡骏老师首先让孩子们进行拉奏,然后根据孩子们的实际操作进行纠正,延续上堂课关于手型、手指和速度的讲解,强调左手手型、右手手臂的舒展,以及节奏和速度的掌握。平时练琴时,需要有意识的对手臂和四指进行练习,而且要运用技巧。针对右臂和左手的动作,胡骏老师还总结了一套动作口诀,让孩子们牢记,对动作的标准化非常有益。 用空弦拉出动听的声音 空弦是指左手都不按任何的弦,单纯地用右手拉弓,这种拉法,就称为空弦。对于有经验的演奏者来说,多数时候空弦的作用是在调音,对于初学者来说,空弦上的练习也非常重要。胡骏老师说,如果空弦也能拉出非常好听的声音,技术就上了一层楼了,这个过程能让孩子们认识到音色与技巧的关联,什么样的音色对应什么样的技巧,技术永远是为音乐服务的。 借助手机录音软件,练习基本功 课上,胡骏老师还给在座的家长讲解了用手机录音功能练习基本功的窍门:打开手机录音功能,通过录制过程中呈现的声波,来看拉奏的节奏和稳定程度,更利于基本功的训练。小提琴的所有技术都应该是“放松”,孩子们需要在长期的练习中慢慢领悟,通过首席猫超级公开课的讲解,希望孩子们和家长们都能有不小的收...
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发布时间: 2019 / 07 / 15
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2019/7/13首/席/猫/成/长/故/事在五月的首席猫评估课比赛中,有400余名学员在舞台上展现了自己的学习成果,其中有不少学员获得了演奏、素养双A的好成绩。优秀背后少不了孩子和家长们的付出,分享他们的成长经历,或许能给我们一些启发,今天就让我们走进其中一个孩子的故事...2019年1月6日,重庆大剧院中剧场的舞台上,正在上演的是首席猫新年嘉年华的精彩内容。熟悉的旋律响起,钢琴与小提琴的完美融合,三位小演奏者用自己的理解完成了对《克罗地亚狂想曲》的全新演绎,获得台下观众们的热烈掌声。其中,演奏小提琴的男孩叫杨飞扬,是今天文章的主角,弹钢琴的是他的双胞胎哥哥杨飞宇,他们一同学琴,这是他们在首席猫的第六年。很多家长都曾纠结过一个问题:到底要让孩子学小提琴还是钢琴呢? 这个问题到了飞扬妈妈这里就不再是难题,钢琴被称为乐器之王,小提琴则为乐器皇后,两种乐器都站在乐器届的顶端,两兄弟一个学小提琴一个学钢琴,不是正好吗,乐器不同,练琴也方便。 飞宇学钢琴,飞扬学小提琴,这是两个孩子凭感觉随机分配的结果,6年的学习,他们也已收获颇多荣誉: 飞扬已经是英皇小提琴演奏7级的水平,曾获香港国际音乐节金奖,还获得过全国少儿小提琴邀请赛的银奖;飞宇目前也已经是英皇钢琴演奏6级的水平,也曾参与香港音乐节获得铜奖。 在他们的学琴故事里,除了家长的坚持和陪伴,还有兄弟间的“相爱相杀”的那些事儿。练琴的动力源泉:合作与比拼—刚开始学琴的那段日子,为了给孩子们练琴创造动力,飞扬妈妈常常在欣赏曲子的时候,对飞扬飞宇说:这首曲子很好听,如果认真练习就可以演奏出来多好。孩子们表示同意,然后继续努力练习。 渐渐的,能力提升了,孩子们对于乐器的热情变得越来越浓厚,因为乐器的差异,“相爱相杀”的故事就上演了。 学琴的起步阶段,钢琴入门比小提琴快一些,钢琴每...
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发布时间: 2019 / 07 / 11
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2019/6/27首/席/猫/成/长/故/事在五月的首席猫评估课比赛中,有400余名学员在舞台上展现了自己的学习成果,其中有不少学员获得了演奏、素养双A的好成绩。优秀背后少不了孩子和家长们的付出,分享他们的成长经历,或许能给我们一些启发,今天就让我们走进其中一个孩子的故事...“你看看XX家的孩子,学习多自觉啊!” 从小我们就有个共同的宿敌- “别人家的孩子”。这个孩子不看电视,不玩游戏,学习自觉,又听话又温顺,成绩常常第一,会做家务,家长省心…… 小时候觉得,这个“别人家孩子”的童年该有多么的凄凉,不能放肆玩,每天被逼着学习,还要被其他孩子嫉妒恨,在我们的脑洞里,这个孩子肯定过着不听话就没饭吃的悲惨童年。 然而,这些对于“别人家孩子”的想象,在我遇到孙晨宸之后,彻底改变了。 孙晨宸,真实的“别人家孩子”—第一次“见”到孙晨宸,是在一段小视频里,为了在评估课之前给孩子们练胆,老师特地把孩子们拉到教室外的马路边演奏。有一个小女孩,个头娇小,一分钟的演奏,全程淡定,不紧不慢的完成了任务,给我留下的印象非常深刻,她就是孙晨宸。之后跟老师聊起她,老师们都说她是一个很乖情商也很高的孩子,刚刚7岁的她比同龄的孩子更懂事,更沉稳。她拥有“别人家孩子”的所有精华特质: 不看电视,不玩游戏:只有在周六上完小提琴课后会看会儿动画片,其余时间,看书是她最常用的娱乐方式;学习自觉:每天会在固定的时间完成学习,没有例外;听话又温顺:放学回家会主动帮姥姥做家务,温顺体贴;成绩常常第一:在学校里成绩常常第一,在小提琴学习中,本次评估课也获得了双A的好成绩;…… 她还特别乐于助人,有同学在学习上遇到的难题,她都会主动去帮助解决,在同学里很受欢迎。为人处事自然而然的去考虑别人的感受。这样的完美小孩是怎么培养的呢?晨宸的父母自有一套办法。养...
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发布时间: 2019 / 07 / 11
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学音乐的过程对于孩子是个挑战,家长又何尝不是呢,从0开始,各种问题伴随着成长出现。在上周的公开课之前,我们提出了几个问题:怎么去正确的指导孩子学音乐?音乐细胞可以培养吗?如果孩子没有天分,要不要继续学习音乐?如何做智慧父母?如何教养孩子?跟以往的公开课不同,这次的公开课是专为家长们准备的。孩子学习音乐的过程,家长的角色也相当重要,不仅是监督练琴的角色,还是一个共同学习和成长的过程。这一次的公开课的主题是:“家长的音乐素养决定孩子能走多远”--4堂课让你学会如何陪伴孩子学音乐,分为2期,共4堂课,由资深音乐教师李欣和心理学硕士聂欣为我们从互动实践和心理层面教会家长们如何陪伴孩子成长。父母是孩子最好的音乐老师孩子大部分的时间都是在家里与父母为伴,所以很多练习和提升都需要家长的陪伴和监督。李欣老师从“如何培养孩子的音乐天赋”这一问题入手,分享了一些可执行的学习方案和音乐游戏给到到场的家长,比如将爸爸妈妈和孩子分为两个“国”,跟着节奏做不同的动作,合在一起,就是二重奏了,这个方法可以增强孩子对于节奏的感知。此外,李欣老师还教会家长们用有趣的方法练习和记忆五线谱,学会用节拍器,学会内心歌唱等方法,在家里用跟孩子互动,为歌曲打拍子。现场也有趣味的“演奏”环节,让家长们用不同的乐器共同合奏,用声音演绎故事,开发想象力。通过实践能够给与到孩子更多的音乐养分,让家长成为孩子最好的音乐老师。心理学是一个很复杂很庞大的科目,聂欣老师通过最接地气的案例和个人的儿童教养经验来指导家长们如何教养孩子。在课程中,聂欣老师用情景演绎的方式将家长们带入孩子真实的内心世界,并讲解解决办法。其间带入了很多台湾“因材施教”SI测评的实际案例和解析,从多元智能的维度,为到场的各位家长解答各种性格特征的孩子该如何教导。“言传不如身教”,聂欣老师作为一个四岁孩子的妈妈,也分享了自己在家里教育孩子的方法以及跟孩子玩的游戏...
作者: 首席猫音乐教室
发布时间: 2019 / 06 / 21
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2019/6/21首/席/猫/成/长/故/事在刚过去的首席猫评估课比赛中,有400余名学员在舞台上展现了自己的学习成果,其中有不少学员获得了演奏、素养双A的好成绩。优秀背后少不了孩子和家长们的付出,分享他们的成长经历,或许能给我们一些启发,今天就让我们走进其中一个孩子的故事...他是一个比较安静的孩子。 周五下午,结束了学校课程的他跟妈妈一起来到首席猫,准备开始每周一次的音乐课,为了留够专访照片拍摄的时间,烈日下匆匆赶来的男孩有一些疲倦。 摄影师让男孩在树荫下随意拉奏,以抓拍最自然的状态,照片不能记录声音,但男孩依旧持琴、调音、拉奏,一个步骤都没省,一丝不苟,让旋律达到完美。 这个安静认真的男孩叫申明博,今年10岁,这是他在首席猫的第5个年头。 养猫的男孩— 申明博养了一只猫,名字叫卡梅拉,在家里的时间,他都跟卡梅拉腻在一起。在他做作业的时候,卡梅拉会一屁股把整个作业本占满,他就一边推猫一边写作业,推开一点写一点,这个画面非常有趣。到了练琴的时候,猫咪就在申明博旁边坐着或者趴着听。听明博妈妈讲,在最开始学琴的那段时间,猫咪听着听着就会睡着,到了最近猫咪不睡了,又开始对琴表现出了兴趣,有时候还会伸爪子去挠一下弓。他把卡梅拉当做他最忠实的听众,用练琴的时间,为它献上一场完美的演出,这是每一天的快乐。 外表高冷,内心火热—用一句话来形容卡梅拉的性格就是“外表高冷,内心火热”,都说宠物的性格其实都是随主人,申明博也有同样的个性。他平时话不多,主课老师林益曾说他比较擅长“总结陈词”,在一次乐团电台专访中,其他的孩子都叽叽喳喳说个不停,到了最后,申明博才会提出自己的总结性发言。养猫的男孩都有一个特征:温柔中带着单纯,有时候给人的感觉很神秘,让人猜不透,其实在神秘纱帘的背后,隐藏的往往是很简单的东西。 隐藏在他安静外表...
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发布时间: 2019 / 05 / 24
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小提琴的教学方式,数百年以来所用的基本上还是教师、学生、一对一的教学形式,直到有了日本人铃木镇一的集体课教学,才开始了小提琴集体课的教学。事实证明集体课形式符合孩子喜欢合群的心理特点,有利于培养儿童的学习兴趣和观察,比较,分辨的能力。一、小提琴集体课的优势      学习小提琴,可以使学生掌握小提琴的演奏方法,同时提高学生的音乐素质,在学习小提琴的过程中,能使学员逐渐养成一种学习音乐的兴趣,提高学生的动脑,动手,和记忆能力。小提琴集体课的教学形式,使学员之间提高合作与竞争的意识,对孩子的成长,有着潜移默化的影响,上海著名少儿小提琴教育家徐多沁老师根据自己多年来教授集体课的成功经验认为,小孩子喜欢上集体课,因为大课本身有竞争性,它能激发孩子的好胜心。每个孩子都有荣誉心和好胜心,谁都希望受到表扬和奖励,不甘心落后,而每次大课,孩子和家长都能看到别人的长处和进步,这也是一种鞭策促进,课后回家练琴就会认真,家长当然也会乐于与教师配合。他还认为,集体课的特别好处,在于“启其学,引起趣”,集体课的学生在音乐感受与表达上特别鲜活,有生命力、有无穷潜力,因为它所提供的环境、土壤、气候均优于个别课。概括来说,集体课的优势可总结为以下六点:第一,集体谋适合幼儿的生理,心理特点,第二,大课本身有竞争性,它能激发孩子的好胜心,第三,太课创造了培养孩子鉴别,思考问题能力的机会。第四,大课有助于孩子克服困难。第五,大课有利于培养孩子表演技术的自信心,第六,大课有助于发现一些音乐幼苗。 二、学琴成败,关键在家长      所谓集体课管理,面对的是两个集体――家长与学生,学生家长的信任与义务支持,以及把他们组织起来为教学办事,是集体课成功的关键。在集体课教学中,家长的力量犹如载舟之水,可以承载轻舟,穿越万重山岭,抵达目的地也可以掀起恶浪把舟打翻,击沉,让舟半途而废。...
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发布时间: 2019 / 05 / 03
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「音乐启蒙」这个词对于很多父母来说既熟悉又陌生,就像一种“抽象艺术”,看不见摸不着,从胎教到早期的跟着音乐蹦蹦跳跳,在家长们的眼中更多是停留在感受的层面。 音乐启蒙孩子究竟是学什么?本文中,我们邀请到音乐童年认证教师李欣,为家长们解答何为「音乐启蒙」。李欣台湾音乐童年课程讲师澳洲国际奥尔夫认证教师首席猫小提琴教程执行主编英皇DipABRSM演奏文凭英皇ABRSM师资培训讲师首席猫全国师资培训讲师从事儿童音乐教育13年音乐启蒙≠学音乐关于音乐启蒙,一直以来都存在很多认知上的误区,以下是最常见的三个问题:1、音乐启蒙就是学音乐,孩子没有音乐天赋,为什么要学?2、学音乐就是个兴趣爱好,没有文化课重要。3、音乐启蒙不就是让孩子多听儿歌吗?!针对认知的误区,李欣老师对音乐启蒙的真正意义作了解答:“李欣:音乐是人类的第二语言,每个孩子天生就喜欢音乐,音乐启蒙其实不是在练音乐、练乐器,而是作为一种媒介,通过音乐,让孩子得到身体的锻炼、语言的拓展等各种能力的提升。”音乐对于孩子成长的影响是可以用科学研究来证明的:2014年西北大学听觉神经科学实验室的一项研究结果表明:支持积极体验和有意义的声音参与,对于激发大脑变化非常重要。该项研究包括6000多名中学生,参加正式器乐或合唱音乐研究的学生,在代数方面表现明显优于同龄人。斯坦福大学也有关于音乐训练与大脑联系的研究课题,课题得出掌握乐器可改善与语言发展相关领域的大脑处理,并可提高语言和阅读技能。爱因斯坦、钱学森等世界著名科学家,也都跟音乐有着不解的缘分。音乐启蒙抓住音乐的天生优势,通过音乐和律动相结合的课程,启动孩子的智能,为孩子将来身、心、智的成长发育打下基础。关于听和说以及身体协调的锻炼,李欣老师举了两个例子:“李欣:课程中简单的歌曲就包括了高低音和不同人物、动物的声音,听完之后还会有问答互动环节,在这个过程中,小朋友的听觉在做音...
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