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  • 2019 . 12 . 18
    19
    “一首练习曲的价值是多方面的,有各种好处。同一首练习曲通过变换弓法、改变连线等,可以起到多种作用。”  “为了适应现代音乐作品、培养现代技巧的演奏能力,教师应当知道如何运用半把位技巧,熟悉所有运用半把位的可能性。这样对演奏现代作品大有裨益。”  亚沙、海菲兹:“我认为人们过于拘泥于某种学派规则了,有人问我用的是那个学派的运弓方法,我真是无法回答。”  弗里茨、克莱斯勒:  1、人们过多强调了生理动作的重复练习,对练习中使用头脑控制这一点却重视不够。  2、肌肉的技巧不完全是发展肌肉本身的事情,而且是使用头脑的问题。  3、头脑控制和发展肌肉两者之间的关系概括成一句话:“技巧实际上是一种脑力活动。”  4、任何事情关键在于动脑筋。思考音乐、明确如何去演奏,是最重要的。  5、孩子应该尽早接触好的音乐。音乐可以培养人们的个性,帮助人们战胜将来生活中的困境。  小提琴演奏者和钢琴演奏者相比,也有一大遗憾:钢琴演奏者的两个手臂的姿势是一致的;而小提琴演奏者的两个手臂的姿势却截然不同,左右手经常出现互相干扰和“分家”的情形,这是小提琴(包括所有弦乐器)演奏者身上出现的最突出的矛盾。林耀基简明地提出“动作要分家,演奏不分家:。关于这一点,他曾有详细的解释:“两手的动作和感觉虽然不同,但我们的音乐表现必须是一致的,也就是说左右两手的动作必须统一在共同的音符上。这就要求双手彼此相通,保持默契。经过体察,我们发现把弓放在弦上,左右手两极就通过弓与弦接通了。小提琴演奏的外形很像一个能伸缩的大环,琴身被人夹住,好象固定这个大环的梁。这个大环由人体、琴身、弓子三个部分组成,所以有三个连接点:左手持琴按弦点、右手握弓子和弓弦接触点。如果在小提琴演奏时能使这三点有机地结合在一起,彼此气息相通,我们就可以自由自在地‘歌唱’。”林教授还有一个神话般的口诀:“三点相通声音通,点点相连显神通,三点合成一颗珠,...
  • 2019 . 12 . 17
    22
    首席猫音乐教室
    现今很多让孩子学小提琴的家长都会抱怨:每天都要为了让孩子练习小提琴而和小孩“斗智斗勇”。小孩一会儿要喝水,一会儿要上厕所……面对孩子躲着练琴,或是对练琴兴趣大减,甚至厌恶小提琴。这个时候,生气、怀疑都没有用,好好回忆一下孩子学琴以来的点点滴滴,也许问题并不在孩子身上。    一、精心布置:温馨的氛围           小孩愿意学小提琴,大多是出于对小提琴的好奇,同时,还会有一丝淡淡的“小提琴是我的”自豪感。若要使孩子始终保持对小提琴的这份亲近感,就需要家长让琴房洋溢着温馨的氛围。当孩子在学小提琴的过程中感到厌烦时,他会下意识地抱一抱玩偶,缓解一下情绪,振作起来,继续练琴。这样做会使孩子将玩玩偶与“玩”小提琴两者结合起来,从而来提高孩子对小提琴的兴趣。   二、 练琴时间:请勿打扰         家长陪练并非长久之计,孩子必须养成自己独立练琴的习惯。有些家长总是担心自己不陪就练不下去,其实家长越是陪伴就越容易养成孩子的依赖心理,反而会对孩子专注学小提琴造成干扰。因此,让孩子学小提琴“断奶”并不是不再关注他的学习与努力,而是牢牢地把握住“关键时刻”,支持孩子坚持学小提琴。三、 先弹再玩:享受“自由时间”              好动是很多学龄前儿童的特点,长时间保持同一姿势地练琴,确实会使他们感到难以忍受。因此,不妨与孩子约定,“练完琴可以玩20分钟”或是“练好琴就可以看一集动画片”。实际上,对孩子来说,最大的价值是体验了完成学习任务后的放松心情,这将有助于孩子今后形成正确的学习态度以及学会积极地自我调节。  ...
  • 2019 . 08 . 12
    43
    学琴的小朋友越来越多家长也充满了让小朋友参加考级的希望那么英皇考级VS国内音协考级哪个好?▼音乐考级你都知道哪些盘点目前国内社会上流行的5类考级- 国内的考级 -1、全国音乐家协会钢琴考级(全国音协考级)特点:国内参加人数最多、辐射地区最广的考级。时间:一年有1-2次。级数:一共10级。2、中央音乐学院钢琴考级时间:一年有2次。级数:一共9级。要求:除1-2级,其他级别都要考察音乐基础知识,并提供相应程度(初级、或中级)的“音基”证书。3、上海音乐家协会钢琴考级(上海音协考级)特点:国内历史最久的考级。时间:一年1次。级数:一共10级。要求:每年更新一次曲目,避免提前备考、过度拔高。9、10级需要加试乐理。4、上海音乐学院钢琴考级时间:一年有1-2次。级数:一共10级。要求:每2年更新一次曲目,9、10级以上需要加试乐理。- 国外引进的考级 -英国皇家音乐学院联合委员会考级(英皇考级)特点:国际上最认可、最权威、覆盖最广的考试之一,甚至残障人群都可以参加考试。时间:一年有3次。级数:一共8级。要求:每2年更新一次曲目。每一级除了曲目、音阶琶音外,还需要考听力、视奏。报考6级以上的演奏,需要先通过5级乐理。为什么英皇考级最权威盘点英皇考级的3大优点- 1. 相对均衡 -英皇考级的曲目难度相对国内考级较简单,且各项分数占比也较为均衡。乐曲不再是的考试中的重点,因为音乐素养的全面提高,更值得被重视。英皇考级分数结构(根据19-20考纲)- 2. 相对全面 -英皇考级相比于国内其他考级,除了同样准备3首自选乐曲、音阶琶音之外,听力测试和视奏测试也是其中的必考项目。此外,乐理考试也是道槛,和演奏考试一样,乐理考试也有8级。英皇考级要求,报考6级以上演奏考试的先决条件,要先通过5级乐理;报考8级以上(包括专业演奏级),要先通过6级乐理。1、音阶琶音:抽考的数量比国内考级多,种类更多。音...
  • 2019 . 07 . 18
    38
    小提琴启蒙教育是神圣的,人生的第一课总给人留下刻骨铭心的记忆。许多人认为弦乐器的入门非常艰难,如何将小提琴启蒙课堂变得生动有趣、简单明了,是每一位小提琴教师要钻研的课题。首席猫音乐教室的小提琴教研组,在每周都会进行关于“小提琴入门教学”的讨论,大家就最基本的持琴、持弓、拉空弦姿势三方面作了细致的研究。大家轮流当老师、轮流当学生,模拟出小提琴课堂,将拉琴第一课的每个教学步骤都进行了实践,还总结出实际课堂中遇到的一些特殊情况,做了有针对性的讨论。对于一些比较枯燥的知识和复杂的动作,老师们尽可能地用形象的比喻和活泼的用语,让学生容易想象、容易理解,以孩子的视角认识、学习小提琴,从而让孩子爱上这个美丽的小精灵。站在学生的角度,可能老师一个不经意的姿势,或一句随性的讲解,就会给孩子带来不可磨灭的记忆;而对于知识的理解和传达,如果不讲究步骤、逻辑、知识性与趣味性的融合,就会使孩子对音乐的学习望而却步。起步可以晚,但不可以错。首席猫的小提琴启蒙教育,让孩子和家长体味兴趣与快乐、严谨与科学,将孩子引入缤纷的音乐世界。
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2019 - 07 - 15
2019/7/13首/席/猫/成/长/故/事在五月的首席猫评估课比赛中,有400余名学员在舞台上展现了自己的学习成果,其中有不少学员获得了演奏、素养双A的好成绩。优秀背后少不了孩子和家长们的付出,分享他们的成长经历,或许能给我们一些启发,今天就让我们走进其中一个孩子的故事...2019年1月6日,重庆大剧院中剧场的舞台上,正在上演的是首席猫新年嘉年华的精彩内容。熟悉的旋律响起,钢琴与小提琴的完美融合,三位小演奏者用自己的理解完成了对《克罗地亚狂想曲》的全新演绎,获得台下观众们的热烈掌声。其中,演奏小提琴的男孩叫杨飞扬,是今天文章的主角,弹钢琴的是他的双胞胎哥哥杨飞宇,他们一同学琴,这是他们在首席猫的第六年。很多家长都曾纠结过一个问题:到底要让孩子学小提琴还是钢琴呢? 这个问题到了飞扬妈妈这里就不再是难题,钢琴被称为乐器之王,小提琴则为乐器皇后,两种乐器都站在乐器届的顶端,两兄弟一个学小提琴一个学钢琴,不是正好吗,乐器不同,练琴也方便。 飞宇学钢琴,飞扬学小提琴,这是两个孩子凭感觉随机分配的结果,6年的学习,他们也已收获颇多荣誉: 飞扬已经是英皇小提琴演奏7级的水平,曾获香港国际音乐节金奖,还获得过全国少儿小提琴邀请赛的银奖;飞宇目前也已经是英皇钢琴演奏6级的水平,也曾参与香港音乐节获得铜奖。 在他们的学琴故事里,除了家长的坚持和陪伴,还有兄弟...
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2019 - 11 - 09
在刚刚落幕的上海国际乐器展,小提琴家李欣带着芬兰“彩色弦”亮相“人音教育大讲堂”,在业界引发广泛关注。李欣,小提琴家,西区爱乐联合创始人、首席猫艺术教育创始人、首席猫教材执行主编、国际彩色弦中国教师会高级讲师、国际彩色弦小提琴教学法本土化实践先行者。“以孩子为中心,通过引导和开发孩子的潜质,使学习音乐犹如学习语言。让孩子一听到音乐,就能通过必要的乐器技巧将其快速地表达出来。”这就是世界著名音乐教育家Géza Szilvay教授开创芬兰“彩色弦”小提琴教学法的初衷。然而,作为音乐界公认最专业的小提琴教学法之一,“彩色弦”风靡欧洲半个世纪,在中国却鲜有人知。三年前,李欣机缘巧合邂逅了“彩色弦”,便毅然成为了中国利用芬兰“彩色弦”前卫模式突破启蒙小提琴教育的开拓者,“如果用‘彩色弦’来启蒙,学小提琴将变得更简单。这样,当有些小朋友渴望走近小提琴时,就不会因为‘天分不足’而被音乐拒之门外。”于是,她历时两年,在首席猫北京校区率先推出“彩色弦”实践班,为明年重庆的教学推广积累经验;每年率领团队改编、开发“彩色弦”新教材,与时俱进……这样不遗余力地探索“彩色弦”重庆模式,与李欣自视“笨鸟”有很大的关系。她从4岁开始学琴,每天都要练1~2小时,风雨不改。如果兴趣变成一件需要不断重复的过程,与苦役无异。李欣也一度陷入迷茫,而每当她心绪起伏,徘徊在放弃的边缘,母亲的“鸡汤”就会适时出现,“...
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2019 - 05 - 24
小提琴的教学方式,数百年以来所用的基本上还是教师、学生、一对一的教学形式,直到有了日本人铃木镇一的集体课教学,才开始了小提琴集体课的教学。事实证明集体课形式符合孩子喜欢合群的心理特点,有利于培养儿童的学习兴趣和观察,比较,分辨的能力。一、小提琴集体课的优势      学习小提琴,可以使学生掌握小提琴的演奏方法,同时提高学生的音乐素质,在学习小提琴的过程中,能使学员逐渐养成一种学习音乐的兴趣,提高学生的动脑,动手,和记忆能力。小提琴集体课的教学形式,使学员之间提高合作与竞争的意识,对孩子的成长,有着潜移默化的影响,上海著名少儿小提琴教育家徐多沁老师根据自己多年来教授集体课的成功经验认为,小孩子喜欢上集体课,因为大课本身有竞争性,它能激发孩子的好胜心。每个孩子都有荣誉心和好胜心,谁都希望受到表扬和奖励,不甘心落后,而每次大课,孩子和家长都能看到别人的长处和进步,这也是一种鞭策促进,课后回家练琴就会认真,家长当然也会乐于与教师配合。他还认为,集体课的特别好处,在于“启其学,引起趣”,集体课的学生在音乐感受与表达上特别鲜活,有生命力、有无穷潜力,因为它所提供的环境、土壤、气候均优于个别课。概括来说,集体课的优势可总结为以下六点:第一,集体谋适合幼儿的生理,心理特点,第二,大课本身有竞争性,它能激发孩子的好胜心,第三,太课创造了培养孩子鉴别,思考问题能力的机会。第四,大课...
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2018 - 05 - 08
上周享誉世界的俄裔以色列小提琴教育家、英国皇家音乐学院教授、英国国内最受追捧的老师之一伊扎克·拉什科夫斯基教授给我们带来了两场精彩纷呈的 小提琴大师课。1小提琴音乐大师课(佳想安善美术馆)大师课开始后,小朋友便拉起了自己熟悉的小提琴曲,专注的表情,已经沉浸在音乐旋律当中。小朋友们表演结束,伊扎克教授进行一对一细心的指导,对演奏过程中出现的问题,反复示范和纠正。还告诉小朋友小提琴演奏不仅是器乐演奏还包括演奏者感情表达,用感情打动观众而不是乐器本身。现场小朋友们不仅可以从伊扎克老师指导中了解到自己在未来学习中可能借鉴到的经验,还可以避免学琴中一些弯路。家长们也可以有针对性引导孩子们的音乐之路。2小提琴音乐大师课(科技馆)晚上科技馆大师课还是迎来了很多家长和小朋友,整个现场座无虚席,大家都在认真地欣赏小朋友精彩演奏和伊扎克教授点评。伊扎克老师说音乐是给孩子最好的礼物,音乐教学过程能拓展孩子的情感触觉。伊扎克教授对小姑娘的精彩表演,赞赏不已,称赞她很有天赋,可以提供更大的舞台来表演。这部分是跳跃的节奏,这部分的音乐拉奏的过程要有力... ...伊扎克老师耐心的为小朋友讲解演奏过程中的技巧,还说应该给他的演奏配一个乐团。
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2019 - 07 - 16
首席猫校长胡骏老师第二期超级公开课顺利结束,在第一期的课程中,我们注重为孩子们搭建小提琴基本技术和发音的理论框架,让孩子不仅知道应该怎么做,更知道为什么要这么做。本期课程作为第一期的延续,将重点放在了孩子演奏的实际操作技巧上,理论延伸至实践。课程讲师依旧是我们的校长胡骏老师,时长一小时的公开课,胡骏老师一对一指导了孩子们手型、节奏、速度等技巧,还跟家长们分享了一些练琴的小窍门,让孩子们在家也能完成高效练琴。胡骏首席猫艺术教育校长资深小提琴教师先后多次带队参与奥地利、法国、德国等国际音乐赛事所教学员曾多次在全国比赛中获得大奖 纠正手型、强化速度和节奏的练习 课程开始时,胡骏老师首先让孩子们进行拉奏,然后根据孩子们的实际操作进行纠正,延续上堂课关于手型、手指和速度的讲解,强调左手手型、右手手臂的舒展,以及节奏和速度的掌握。平时练琴时,需要有意识的对手臂和四指进行练习,而且要运用技巧。针对右臂和左手的动作,胡骏老师还总结了一套动作口诀,让孩子们牢记,对动作的标准化非常有益。 用空弦拉出动听的声音 空弦是指左手都不按任何的弦,单纯地用右手拉弓,这种拉法,就称为空弦。对于有经验的演奏者来说,多数时候空弦的作用是在调音,对于初学者来说,空弦上的练习也非常重要。胡骏老师说,如果空弦也能拉出非常好听的声音,技术就上了一层楼了,这个过程能让孩子们认识到音色与技...
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2019 - 11 - 15
为不断开拓国际音乐出版和音乐课程新领域,推动我国早期音乐基础教育和教材新发展,人民音乐出版社在上海国际乐器展、法兰克福乐器展等国际展会中,筛选优质的合作项目,针对中国音乐教育市场研发“图、文、音、像”的立体化音乐教育课程。在与欧美各大音乐出版社紧密联系的过程中,人音社总是在第一时间获取最新的音乐出版物、音乐教育理念,通过专业的考量甄选出内容精良且适合中国孩子们使用的出版内容。本文的讲述者裴珊就是他们中的一员。裴 珊人民音乐出版社国际合作业务主管;芬兰“彩色弦”之《小提琴ABC》系列教材责任编辑;中国首位获得芬兰“彩色弦”资质认证的高级讲师;“国际彩色弦中国教师会”首席讲师。裴珊的另一个身份是一个8岁琴童的妈妈,一路走来,陪伴孩子经历了学习小提琴的种种挫折,感悟良多,为孩子寻找到优质的,特别是适合孩子使用的教学方法,也是她作为一个个妈妈的愿望。 裴珊(中)在2019上海国际乐器展上洽谈合作如何更快乐的学习音乐?教学要以孩子为中心—2015年的上海国际乐器展上,芬兰“彩色弦”小提琴教学法第一次走进了裴珊的视线,这套叫做《Violin ABC》的教材,完全颠覆了传统思维里对于小提琴教学的认知:小提琴教学不是从五线谱起步,而是从一些彩色的线条开始,这些彩色的线条代表着小提琴的琴弦,用“小鸟”、“妈妈”、“爸爸”、“熊”来代表四根弦的音高;线条的不同长度代表不同的时长,非常生动形象...
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2018 - 09 - 06
新学期开始了。各位家长是不是和小朋友们度过了一个快乐的暑假呢?今天天气这么好,首席猫要和各位家长聊一个非常重要的话题:「孩子学音乐,什么时候开始最好?还是说越早越好呢?」其实,最佳的音乐学习时间是 3 岁,更精确地说,是 3 岁到 5.5 岁。为什么是 3 岁– 5.5 岁?莫扎特 3 岁时受到音乐的启蒙;海菲兹 3 岁时接过父亲手上的第一把小提琴;郎朗 3 岁跟随朱雅芬教授学习;大卫·波佩尔 3 岁模仿世界名曲;李云迪也是 3 岁便能随着世界名曲哼唱歌调;而「乐圣」贝多芬 4 岁开始接触小提琴和钢琴……幼年启蒙对他们音乐人生的影响,无不证明这一时机之重要。许多巨匠的音乐人生从 3 岁开始除了无数音乐巨匠的启蒙经历,今天首席猫新上线的课程也将解答这一疑问。在广大家长和同学的支持下,首席猫团队在考察众多课程体系后,经对比分析,结合实际,最终决定引进台湾的「音乐童年艺术课程系统」,并做好各方面准备,准时在这个金秋开学季实施授课。这套课程,被两岸三地的许多教育机构和家长认为是「最适合孩子的音乐课程」。从此,在首席猫,你的孩子将开启与众不同的音乐人生。·  新 ·...
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2019 - 07 - 19
号外号外!首席猫回龙观校区搬家啦!在即将到来的新学期我们就要住进大房子咯 回龙观新校区地址 昌平区回龙观东大街腾讯众创空间B区2层首席猫音乐教室 营业时间 平日:13:30-20:30周末:09:00-18:00硬件升级1校区面积扩充至280平米,拥有独立的素养、小提琴教室,教学环境更加宽敞舒适,彩色的墙面设计,更加活泼,希望孩子们能在新校区里度过快乐的学习时光!(回龙观新校区装修效果图)去年8月新校区就已开始选址,今年3月开始装修,目前已筹备完毕进入试运行阶段,老师们正在新校区里做着最后的准备,9月新学期就要正式开门迎接大家的到来啦!课程升级2新学期,回龙观校区将引进台湾音乐童年教学体系,开设面向2.5-5.5岁孩子们的音乐童年课程。音乐童年深受台、港、澳及大陆数十万教师及学生的喜爱,融合世界三大教学法精髓:达尔克罗兹教学法 Dalcroze Eurhythmics、高大宜教学法 Kodaly Method、奥福教学法,还原音乐学习本质,从小给孩子们塑造“音乐+律动”的完整学习空间,就像孩子们听见音乐会不自觉摇摆一样自然。让音乐学习与体态律动相结合,抓住孩子智能发展的关键时期(2.5-5.5岁),从乐理逻辑、乐器演奏、人际关系、视觉空间、自我内省、语言文字、自然观察、肢体动觉8大智能,为孩子将来身、心、智的成长发育打下基础。“音乐童年”尊重...
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2019 - 11 - 16
上周日在重庆大剧院精彩上演的《木娃的音乐会响叮当 ——欧洲儿童绘本创意互动音乐会》刷爆喵老师的朋友圈啦!孩子们的好朋友木娃和杉杉为现场观众带来了幽默可爱的故事、脑洞大开的创意和精彩多元的音乐。让小朋友们在轻松愉悦的氛围中学习到了音乐知识、打开了音乐眼界,收获到了现场小观众们的热烈掌声。剧中爱收藏、爱探险、喜欢捉迷藏、不识谱却会用意想不到的方式创作音乐的木娃,就像我们身边每个元气饱满的熊孩子。如何保护他们认识世界的热情、创造的欲望,让他们能在成长过程中对音乐学习保持兴趣呢?我们不难从正式演出前的大师实践课中找到答案。 与国内知名乐团的近距离接触在大师实践课中,孩子们近距离地观看了西区爱乐的演奏家们彩排的过程,了解到了音乐家们的演出筹备工作流程。在彩排之后,姚亮老师向小朋友们逐一介绍了本次音乐会包含的演奏乐器。西区爱乐的演奏家们也纷纷献上了精彩的solo演奏,为孩子们展示了每种乐器的音色、外形特征和演奏方式,让大家认识了乐器大家庭中的成员,明白了乐器的多样性。除此之外,姚亮老师还适时对当晚的演出内容进行了小小的“剧透”,提前揭晓了音乐会的亮点,也引发了孩子们的思考——“小锅也是打击乐器吗?”面对这样充满创意的提问,孩子们众说纷纭。不过喵老师相信,孩子们都在当晚的音乐会中找到答案啦!孩子们的宝贵登台初体验大师实践课中最激动人心的环节莫过于100余位小朋友上台展示《快板》和《小星...
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Hot News / 热点新闻
2020 . 04 . 01
点击次数: 3
[ 非常音乐秘籍 ]  作为首席猫线上“非常”课系列中的一员,「非常音乐秘籍」定期为大家带来精品学习小视频,用碎片时间修炼技能,不要小看这些小知识点,积累起来都有大能量!小视频均为首席猫专业老师录制,每份“秘籍”都是干货哦!mini lessonNo.3小提琴启蒙小游戏跟着音乐练习基本功适合学员:小提琴启蒙阶段的学员,学琴5个月以内。* 每个动作建议练习3-...
2020 . 03 . 26
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[ 非常音乐秘籍 ]  作为首席猫线上“非常”课系列中的一员,「非常音乐秘籍」定期为大家带来精品学习小视频,用碎片时间修炼技能,不要小看这些小知识点,积累起来都有大能量!小视频均为首席猫专业老师录制,每份“秘籍”都是干货哦!mini lessonNo.2学小提琴必练的手部动作进阶--揉弦与换把适合学员:英皇2级以上的学员* 上一篇秘籍中的左手手指、琴弓练习依...
2020 . 03 . 25
点击次数: 7
[ 非常音乐秘籍 ]  作为首席猫线上“非常”课系列中的一员,「非常音乐秘籍」定期为大家带来精品学习小视频,用碎片时间修炼技能,不要小看这些小知识点,积累起来都有大能量!小视频均为首席猫专业老师录制,每份“秘籍”都是干货哦!mini lessonNo.1学小提琴必练的手部基础动作适合学员:学琴3个月以上的孩子* 以下每个动作建议练习3-5分钟第一节:左手手指...
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发布时间: 2019 / 05 / 03
点击次数: 36
「音乐启蒙」这个词对于很多父母来说既熟悉又陌生,就像一种“抽象艺术”,看不见摸不着,从胎教到早期的跟着音乐蹦蹦跳跳,在家长们的眼中更多是停留在感受的层面。 音乐启蒙孩子究竟是学什么?本文中,我们邀请到音乐童年认证教师李欣,为家长们解答何为「音乐启蒙」。李欣台湾音乐童年课程讲师澳洲国际奥尔夫认证教师首席猫小提琴教程执行主编英皇DipABRSM演奏文凭英皇ABRSM师资培训讲师首席猫全国师资培训讲师从事儿童音乐教育13年音乐启蒙≠学音乐关于音乐启蒙,一直以来都存在很多认知上的误区,以下是最常见的三个问题:1、音乐启蒙就是学音乐,孩子没有音乐天赋,为什么要学?2、学音乐就是个兴趣爱好,没有文化课重要。3、音乐启蒙不就是让孩子多听儿歌吗?!针对认知的误区,李欣老师对音乐启蒙的真正意义作了解答:“李欣:音乐是人类的第二语言,每个孩子天生就喜欢音乐,音乐启蒙其实不是在练音乐、练乐器,而是作为一种媒介,通过音乐,让孩子得到身体的锻炼、语言的拓展等各种能力的提升。”音乐对于孩子成长的影响是可以用科学研究来证明的:2014年西北大学听觉神经科学实验室的一项研究结果表明:支持积极体验和有意义的声音参与,对于激发大脑变化非常重要。该项研究包括6000多名中学生,参加正式器乐或合唱音乐研究的学生,在代数方面表现明显优于同龄人。斯坦福大学也有关于音乐训练与大脑联系的研究课题,课题得出掌握乐器可改善与语言发展相关领域的大脑处理,并可提高语言和阅读技能。爱因斯坦、钱学森等世界著名科学家,也都跟音乐有着不解的缘分。音乐启蒙抓住音乐的天生优势,通过音乐和律动相结合的课程,启动孩子的智能,为孩子将来身、心、智的成长发育打下基础。关于听和说以及身体协调的锻炼,李欣老师举了两个例子:“李欣:课程中简单的歌曲就包括了高低音和不同人物、动物的声音,听完之后还会有问答互动环节,在这个过程中,小朋友的听觉在做音...
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发布时间: 2019 / 04 / 10
点击次数: 56
开学已经有一段时间了,学校里的各种文艺表演也将开始,各路兴趣班补习班也排上了行程。眼看着别人家的孩子琴棋书画样样精通,再看看自己家的娃,嗯……只精通一样就好。当然,让孩子学习乐器,首先要了解孩子适合学习什么。想要一次性了解多种乐器,一场交响音乐会就可以搞定~敲黑板,划重点!有请人民音乐出版社张辉教授,给我们讲讲交响乐中的乐器。铜 管 乐 器No.1大号大号(Tuba)  大号也叫低音号,是管弦乐队中最大的低音部铜管乐器,音色浑厚低沉、威严庄重,与低音提琴同是管弦乐队合奏的基础。大号在乐队中主要担任低音部的和声或节奏,很少用于独奏。其实大号不但低音浑厚,它的高音区也很优美,所以现代作曲家偶尔也用大号吹奏旋律,如拉威尔配器的《图画展览会》中“牛车”主题,就是用大号演奏的。No.2长号长号又称拉管(Trombone),通过滑管来改变号身的长度和基音的音高。长号音色高傲、辉煌、庄严而饱满,声音嘹亮而富有威力,弱奏时又温柔、委婉。其音色鲜明统一,在乐队中很少能被同化,常演奏雄壮乐曲的中低音声部,很少用于独奏。长号也是军乐队的重要乐器,同时还大量用于爵士乐队,被称为“爵士乐之王”。长号的历史可追溯到公元十五世纪。No.3短号短号(Cornet)  短号音色柔和,富有歌唱性,但不够辉煌。短号是小号的变形乐器,通常只用于军乐队和舞厅乐队。No.4圆号圆号又名法国号(French Horn)音色具有铜管的特色,但又温和、高雅,带有哀愁和诗意,在铜管和木管乐器之间起到媒介作用。圆号表现力极其丰富,是铜管乐器中音域最宽、应用最广泛的乐器。木 管 乐 器长笛 Flute长笛是木管乐器中的高音乐器。它的音色清澈优美,发音灵活轻快,音域宽广。它的中、高音区明朗如清晨的第一缕阳光,低音区婉约如冰洁的月光,而且擅长花腔,所以有人把它比作“花腔女高音”。加之演奏技巧华丽多样,长...
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发布时间: 2019 / 04 / 05
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学习音乐(演奏一种乐器或演唱)能够带来独特的、终身受用的益处。为什么呢?因为在演奏或演唱的同时,你也在对自己产生影响。 通过聆听音乐而被动地与音乐发生联系是一回事,通过演奏乐器或者演唱而进行音乐创作则完全是另外一回事。通过对音乐创作的积极和渐进的参与,这些好处成倍增加。 那么在你演奏或演唱时,会发生什么事情?你同时在做一些截然不同的事情。一方面,你在运用多种认知技能:思考、控制、分析和阅读。以音乐术语来讲,这是在数节拍和节奏,读认音高、控制身体协调和细微运动技能。另一方面,你在利用与想象、感受、创造性理解以及音乐内涵等更为本能的和情绪上的能力。 这些范围广泛的技能和能力很少能包含在单一一项活动中,但是,当你演奏一种乐器,包括演唱,所有这些都同时聚集在一起。音乐创作最奇妙的事情:1、独一无二、伴随一生的益处2、是它在所有这些不同类型的技能和活动之间建立了至关重要的联系。在成长、接受教育和个性发展的儿童及青少年时期建立起这样的联系尤为可贵。无论一个年轻人志在何方音乐或是其他方面,这些益处都将伴随着他。 当学生在进行演奏或演唱时,他们同时也在做以下的所有活动: 学习音乐发展身体协调能力和细微运动控制 根据乐器的不同,演奏者可能需要精细的手指运动或者精确的呼吸控制,或者非同一般的协调程度,这可能是双脚、双手、眼睛和呼吸之间的协调。所有这一切都需要高度发达的运动控制。此外,看谱演奏时,演奏者或演唱者使用独特的脑体协调能力,这种能力能够把谱面上的音符转换为音乐。在一生中,这些都是宝贵的技能,还能够转移到许多其他领域。 学习音乐可以整合脑体活动 演奏乐器时,你会将多种不同类型的头脑活动与身体活动结合在一起;音乐创作结合了思考、认识和理解。  学习音乐展示知识与理解 音乐创作的一个...
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发布时间: 2019 / 03 / 09
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孩子写作业磨磨蹭蹭,东搞搞西搞搞,之前的寒假作业都拖到最后一天才写完,我看着他都着急...我家小孩也是啊,开学都好几天了,让他准备上学的东西吧,总是忘了这儿又忘了那个的,怎么办哦!假期结束,开年的工作繁多,忙于应付事业上的大小事,回到家还得帮孩子回归学习状态,焦头烂额都不足以形容家长们现在的心情。开学的关键期,好的学习状态就是好的开始,猫老师已经接收到了各位家长的哀嚎,满满的干货来啦!假期生活的不规律、放松,导致在开学之后持续焦虑、懒散,长期以来影响学习进度,究竟如何才能快速回归最佳状态呢,救星就是练习「深度专注力」!出版过《深度工作力》(Deep Work)的作者纽波特(Cal Newport)近期就在《纽约时报》的专访中分享了如何练就「深度专注力」,不光对孩子有用,家长在工作的时候也同样有效,让我们一起来看看吧~孩子无法一直专注的做一件事情,他们总会被另外的思绪打扰,比如刚刚看过的动画片,或者即将要去玩的玩具,在每个年龄段的专注力也不同 (图片来自《亲子天下》) 纽波特有3个孩子,他的分析就是建立在父母、孩子的日常生活中,日常生活的琐事很多,转换不同的事情,都会产生时间和精神的成本。心理学上也有「注意力残留」的理论,就是当我们在做下一件事情时,其实脑子里还残留着上一件事,分散注意力。 纽波特在采访中提到了锻炼专注力的几个办法,可以运用在生活中,亲子共同参与:按照「深度」规划工作顺序首先要列出未来时间里需要解决的工作,日计划、周计划,然后按照主次排序。需要用特定的时间专心深度的工作:包括父母和孩子一起讨论功课、读书、练习才艺、还有就是父母的其他重要工作,这些是算作主要的;一些家里的家务琐事、购物,就可以用零碎的时间完成,算作次要的。纽波特认为,大多数人常高估了深度工作的纪律和时间,也没有把专注视为优先,常常因为其他的事情分心,做事效率低还容易...
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发布时间: 2018 / 09 / 14
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艺术学习不是简单的技术累加,眼界、意识、身体力行都是孩子们在成长中的历练。感谢艺术大师们为孩子在成长中提供的指引和机会,孩子们在优乐的艺术世界中走的更远! 学员与世界顶级小提琴大师伊扎克&帕尔曼同台演出  国际大提琴家王健与学员在重庆大剧院同台演出  英国皇家音乐学院教授伊扎克&拉什科夫斯基指导学员 2016年 钢琴大师陈萨大师课 2016年 “东方的帕格尼尼”黄蒙拉大师课 2017年 小提琴大师宁峰大师课   与德国朔特音乐出版社合作推出系列儿童启蒙绘本音乐会《放屁大象吹低音号》在近40个城市演出,风靡全国。 首席猫 | 教学活动   让学生在国外进行学习交流,让孩子体验到异域文化的鲜明特征与差异让孩子们站在更大的平台去表演,开拓眼界,利于孩子们今后的成长。 2015年 欧洲行舞台演出 2016年 参加第三届香港国际音乐节 2017年 登上维也纳金色大厅演奏  让内心歌唱先于乐器演奏 音乐可视化、母语化、趣味化 宝贝,邀请你来经历古典音乐学习的变革
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