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2018 - 05 - 08
上周“百人奏响天空之城”圆满落幕小首席猫和老师们的表演气场炸裂舞台四周的隔离杆旁都围满了观众人气最高、把整场推向最高潮的,当然是我们的王牌节目《百人奏响天空之城》啦!100多位小朋友齐聚新光天地5F天空之城共同演奏《天空之城》,表演刚开始,现场的观众就纷纷涌到舞台前,跟着旋律哼唱,用手机录下这难忘的瞬间!平均年龄仅有6岁的首席猫青少年乐团也来啦,为我们实力奉上了《他是海盗》、《法兰多尔》、《卡农》、《康康舞曲》、《memory》5首曲目,别看他们年纪小,舞台经验却满满的,去年,就在李柯老师的带领下,登上了维也纳金色大厅独自完成了整场演奏哦!李莹老师和莫在渊小朋友带来了师生双钢齐奏《霍当舞曲》,师生的默契演奏完美展示了音乐的魅力!不止是小提琴齐奏 ,双钢合奏,蒋雨珈和冉佩月老师的独唱,听过就不能忘记!企鹅五点半舞蹈教室欢脱的小企鹅们又来助阵啦,一首《企鹅萌萌哒》萌翻众人,观众一脸宠溺!
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2019 - 07 - 11
2019/6/27首/席/猫/成/长/故/事在五月的首席猫评估课比赛中,有400余名学员在舞台上展现了自己的学习成果,其中有不少学员获得了演奏、素养双A的好成绩。优秀背后少不了孩子和家长们的付出,分享他们的成长经历,或许能给我们一些启发,今天就让我们走进其中一个孩子的故事...“你看看XX家的孩子,学习多自觉啊!” 从小我们就有个共同的宿敌- “别人家的孩子”。这个孩子不看电视,不玩游戏,学习自觉,又听话又温顺,成绩常常第一,会做家务,家长省心…… 小时候觉得,这个“别人家孩子”的童年该有多么的凄凉,不能放肆玩,每天被逼着学习,还要被其他孩子嫉妒恨,在我们的脑洞里,这个孩子肯定过着不听话就没饭吃的悲惨童年。 然而,这些对于“别人家孩子”的想象,在我遇到孙晨宸之后,彻底改变了。 孙晨宸,真实的“别人家孩子”—第一次“见”到孙晨宸,是在一段小视频里,为了在评估课之前给孩子们练胆,老师特地把孩子们拉到教室外的马路边演奏。有一个小女孩,个头娇小,一分钟的演奏,全程淡定,不紧不慢的完成了任务,给我留下的印象非常深刻,她就是孙晨宸。之后跟老师聊起她,老师们都说她是一个很乖情商也很高的孩子,刚刚7岁的她比同龄的孩子更懂事,更沉稳。她拥有“别人家孩子”的所有精华特质: 不看电视,不玩游戏:只有在周六上完小提琴课后会看会儿动画片,其余时间,...
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2019 - 11 - 08
万众期待的双十一就要来咯!对此我们早就准备好了诚意满满的双节翻倍送惊喜,赶紧往下划吧。2019年11月11日—12月12日报指定课程即可享受双重惊喜优惠立减1新生在原价基础上立减1111元老生续费9折优惠砸蛋惊喜2获取砸金蛋机会砸出现金、乐器代金券、实物礼品等多重好礼砸蛋奖品初揭晓中奖率100%特等奖礼包▫立减现金1212 或获1680乐器代金券▫天文望远镜*1一等奖礼包▫立减现金800或获1280乐器代金券▫乐高玩具*1二等奖礼包▫立减现金500或获880乐器代金券▫首席猫行李箱*1三等奖礼包▫立减现金300或获480乐器代金券▫首席猫公仔*1机会一年仅此一次,快快参与进来吧说不定今年抱走大奖的幸运儿就是你噢~首席猫音乐教室专注3-12岁儿童小提琴/音乐启蒙/乐理素养培训当音乐响起,世界开始安静!让内心歌唱先于乐器演奏让音乐学习可视化、趣味化、母语化!扫描立即预约体验课程
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2019 - 04 - 05
学习音乐(演奏一种乐器或演唱)能够带来独特的、终身受用的益处。为什么呢?因为在演奏或演唱的同时,你也在对自己产生影响。 通过聆听音乐而被动地与音乐发生联系是一回事,通过演奏乐器或者演唱而进行音乐创作则完全是另外一回事。通过对音乐创作的积极和渐进的参与,这些好处成倍增加。 那么在你演奏或演唱时,会发生什么事情?你同时在做一些截然不同的事情。一方面,你在运用多种认知技能:思考、控制、分析和阅读。以音乐术语来讲,这是在数节拍和节奏,读认音高、控制身体协调和细微运动技能。另一方面,你在利用与想象、感受、创造性理解以及音乐内涵等更为本能的和情绪上的能力。 这些范围广泛的技能和能力很少能包含在单一一项活动中,但是,当你演奏一种乐器,包括演唱,所有这些都同时聚集在一起。音乐创作最奇妙的事情:1、独一无二、伴随一生的益处2、是它在所有这些不同类型的技能和活动之间建立了至关重要的联系。在成长、接受教育和个性发展的儿童及青少年时期建立起这样的联系尤为可贵。无论一个年轻人志在何方音乐或是其他方面,这些益处都将伴随着他。 当学生在进行演奏或演唱时,他们同时也在做以下的所有活动: 学习音乐发展身体协调能力和细微运动控制 根据乐器的不同,演奏者可能需要精细的手指运动或者精确的呼吸控制,或者非同一般的协调程度,这可能是双脚、双手、眼睛和呼吸之间的协调。...
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2018 - 05 - 08
首席猫·献给孩子的音乐会3终于完美落幕啦! 12首经典曲目,4种艺术表现形式让重庆这支平均年龄最小的弦乐团—首席猫青少年乐团惊艳全场!别看小首席猫们年龄小,音乐表现力可非同一般。台下观众的眼睛舍不得从他们身上移开,还频频拿出手机拍照、录像记录这美好的时刻。李柯老师在每首曲目演奏前后,还为大家进行了风趣形象的音乐赏析。比如,在介绍舒伯特的《军队进行曲》时,李柯老师就告诉大家小提琴是如何模拟小军鼓节奏的。介绍小约翰·斯特劳斯的《拨弦波尔卡》时,李柯老师讲到,大提琴、小提琴这种弦乐器,除了用弓,手指也可以拨奏!小首席猫们演奏的《拨弦波尔卡》就展现了手指和琴弦产生的美妙“化学”作用。蒋雨珈老师演唱的《Memory》令人印象深刻,她富有穿透力的嗓音配合着小首席猫的演奏,直击猫大师的灵魂深处,脑海里立马浮现出经典音乐剧《猫》的情节画面。观众似乎也有同感,演唱结束后,响起了热烈的掌声。最后一个节目,将整场音乐会的气氛推到最高点!由合唱团演唱的《菠菜进行曲》加上乐团演奏的《康康舞曲》瞬间让整个剧院变成了欢乐的海洋!台下的观众也跟着旋律打起了节奏。这也是首席猫合唱团首次登台亮相,如果你的孩子也喜欢演唱,也可以加入我们的合唱大团队哦!由于乐迷们的热情,12.10“献给孩子的音乐会❸”开票3天,就抢购一空。为了回馈各位家长,我们特别加开一场12.23首席猫2018新年嘉年华...
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2019 - 07 - 15
2019/7/13首/席/猫/成/长/故/事在五月的首席猫评估课比赛中,有400余名学员在舞台上展现了自己的学习成果,其中有不少学员获得了演奏、素养双A的好成绩。优秀背后少不了孩子和家长们的付出,分享他们的成长经历,或许能给我们一些启发,今天就让我们走进其中一个孩子的故事...2019年1月6日,重庆大剧院中剧场的舞台上,正在上演的是首席猫新年嘉年华的精彩内容。熟悉的旋律响起,钢琴与小提琴的完美融合,三位小演奏者用自己的理解完成了对《克罗地亚狂想曲》的全新演绎,获得台下观众们的热烈掌声。其中,演奏小提琴的男孩叫杨飞扬,是今天文章的主角,弹钢琴的是他的双胞胎哥哥杨飞宇,他们一同学琴,这是他们在首席猫的第六年。很多家长都曾纠结过一个问题:到底要让孩子学小提琴还是钢琴呢? 这个问题到了飞扬妈妈这里就不再是难题,钢琴被称为乐器之王,小提琴则为乐器皇后,两种乐器都站在乐器届的顶端,两兄弟一个学小提琴一个学钢琴,不是正好吗,乐器不同,练琴也方便。 飞宇学钢琴,飞扬学小提琴,这是两个孩子凭感觉随机分配的结果,6年的学习,他们也已收获颇多荣誉: 飞扬已经是英皇小提琴演奏7级的水平,曾获香港国际音乐节金奖,还获得过全国少儿小提琴邀请赛的银奖;飞宇目前也已经是英皇钢琴演奏6级的水平,也曾参与香港音乐节获得铜奖。 在他们的学琴故事里,除了家长的坚持和陪伴,还有兄弟...
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2019 - 11 - 09
在刚刚落幕的上海国际乐器展,小提琴家李欣带着芬兰“彩色弦”亮相“人音教育大讲堂”,在业界引发广泛关注。李欣,小提琴家,西区爱乐联合创始人、首席猫艺术教育创始人、首席猫教材执行主编、国际彩色弦中国教师会高级讲师、国际彩色弦小提琴教学法本土化实践先行者。“以孩子为中心,通过引导和开发孩子的潜质,使学习音乐犹如学习语言。让孩子一听到音乐,就能通过必要的乐器技巧将其快速地表达出来。”这就是世界著名音乐教育家Géza Szilvay教授开创芬兰“彩色弦”小提琴教学法的初衷。然而,作为音乐界公认最专业的小提琴教学法之一,“彩色弦”风靡欧洲半个世纪,在中国却鲜有人知。三年前,李欣机缘巧合邂逅了“彩色弦”,便毅然成为了中国利用芬兰“彩色弦”前卫模式突破启蒙小提琴教育的开拓者,“如果用‘彩色弦’来启蒙,学小提琴将变得更简单。这样,当有些小朋友渴望走近小提琴时,就不会因为‘天分不足’而被音乐拒之门外。”于是,她历时两年,在首席猫北京校区率先推出“彩色弦”实践班,为明年重庆的教学推广积累经验;每年率领团队改编、开发“彩色弦”新教材,与时俱进……这样不遗余力地探索“彩色弦”重庆模式,与李欣自视“笨鸟”有很大的关系。她从4岁开始学琴,每天都要练1~2小时,风雨不改。如果兴趣变成一件需要不断重复的过程,与苦役无异。李欣也一度陷入迷茫,而每当她心绪起伏,徘徊在放弃的边缘,母亲的“鸡汤”就会适时出现,“...
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2019 - 04 - 10
开学已经有一段时间了,学校里的各种文艺表演也将开始,各路兴趣班补习班也排上了行程。眼看着别人家的孩子琴棋书画样样精通,再看看自己家的娃,嗯……只精通一样就好。当然,让孩子学习乐器,首先要了解孩子适合学习什么。想要一次性了解多种乐器,一场交响音乐会就可以搞定~敲黑板,划重点!有请人民音乐出版社张辉教授,给我们讲讲交响乐中的乐器。铜 管 乐 器No.1大号大号(Tuba)  大号也叫低音号,是管弦乐队中最大的低音部铜管乐器,音色浑厚低沉、威严庄重,与低音提琴同是管弦乐队合奏的基础。大号在乐队中主要担任低音部的和声或节奏,很少用于独奏。其实大号不但低音浑厚,它的高音区也很优美,所以现代作曲家偶尔也用大号吹奏旋律,如拉威尔配器的《图画展览会》中“牛车”主题,就是用大号演奏的。No.2长号长号又称拉管(Trombone),通过滑管来改变号身的长度和基音的音高。长号音色高傲、辉煌、庄严而饱满,声音嘹亮而富有威力,弱奏时又温柔、委婉。其音色鲜明统一,在乐队中很少能被同化,常演奏雄壮乐曲的中低音声部,很少用于独奏。长号也是军乐队的重要乐器,同时还大量用于爵士乐队,被称为“爵士乐之王”。长号的历史可追溯到公元十五世纪。No.3短号短号(Cornet)  短号音色柔和,富有歌唱性,但不够辉煌。短号是小号的变形乐器,通常只用于军乐队和舞厅乐队。No.4圆号圆号又名法国号(French...
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2018 - 05 - 08
上周享誉世界的俄裔以色列小提琴教育家、英国皇家音乐学院教授、英国国内最受追捧的老师之一伊扎克·拉什科夫斯基教授给我们带来了两场精彩纷呈的 小提琴大师课。1小提琴音乐大师课(佳想安善美术馆)大师课开始后,小朋友便拉起了自己熟悉的小提琴曲,专注的表情,已经沉浸在音乐旋律当中。小朋友们表演结束,伊扎克教授进行一对一细心的指导,对演奏过程中出现的问题,反复示范和纠正。还告诉小朋友小提琴演奏不仅是器乐演奏还包括演奏者感情表达,用感情打动观众而不是乐器本身。现场小朋友们不仅可以从伊扎克老师指导中了解到自己在未来学习中可能借鉴到的经验,还可以避免学琴中一些弯路。家长们也可以有针对性引导孩子们的音乐之路。2小提琴音乐大师课(科技馆)晚上科技馆大师课还是迎来了很多家长和小朋友,整个现场座无虚席,大家都在认真地欣赏小朋友精彩演奏和伊扎克教授点评。伊扎克老师说音乐是给孩子最好的礼物,音乐教学过程能拓展孩子的情感触觉。伊扎克教授对小姑娘的精彩表演,赞赏不已,称赞她很有天赋,可以提供更大的舞台来表演。这部分是跳跃的节奏,这部分的音乐拉奏的过程要有力... ...伊扎克老师耐心的为小朋友讲解演奏过程中的技巧,还说应该给他的演奏配一个乐团。
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英国皇家音乐学院教授Itzhak教你怎样用小提琴表达自己

日期: 2018-05-08
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见证小首席猫精彩绽放 | 献给孩子的音乐会3完美落幕!

见证小首席猫精彩绽放 | 献给孩子的音乐会3完美落幕!


上周享誉世界的俄裔以色列小提琴教育家、英国皇家音乐学院教授、英国国内最受追捧的老师之一伊扎克·拉什科夫斯基教授给我们带来了两场精彩纷呈的 小提琴大师课。


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小提琴音乐大师课

(佳想安善美术馆)


大师课开始后,小朋友便拉起了自己熟悉的小提琴曲,专注的表情,已经沉浸在音乐旋律当中。


英国皇家音乐学院教授Itzhak教你怎样用小提琴表达自己


英国皇家音乐学院教授Itzhak教你怎样用小提琴表达自己


小朋友们表演结束,伊扎克教授进行一对一细心的指导,对演奏过程中出现的问题,反复示范和纠正。还告诉小朋友小提琴演奏不仅是器乐演奏还包括演奏者感情表达,用感情打动观众而不是乐器本身


英国皇家音乐学院教授Itzhak教你怎样用小提琴表达自己


现场小朋友们不仅可以从伊扎克老师指导中了解到自己在未来学习中可能借鉴到的经验,还可以避免学琴中一些弯路。家长们也可以有针对性引导孩子们的音乐之路。



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小提琴音乐大师课

(科技馆)



英国皇家音乐学院教授Itzhak教你怎样用小提琴表达自己


晚上科技馆大师课还是迎来了很多家长和小朋友,整个现场座无虚席,大家都在认真地欣赏小朋友精彩演奏和伊扎克教授点评。伊扎克老师说音乐是给孩子最好的礼物,音乐教学过程能拓展孩子的情感触觉。


英国皇家音乐学院教授Itzhak教你怎样用小提琴表达自己


伊扎克教授对小姑娘的精彩表演,赞赏不已,称赞她很有天赋,可以提供更大的舞台来表演


这部分是跳跃的节奏,这部分的音乐拉奏的过程要有力... ...伊扎克老师耐心的为小朋友讲解演奏过程中的技巧,还说应该给他的演奏配一个乐团


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2020 . 05 . 16
小提琴是乐器中较难演奏的乐器之一,参加小提琴考级的过程是对我们平时学习的一种很好的检验,在磨炼广大琴童的精神意志的同时提高学习的心智技能。在此,我们将多年来积累的经验、体会传授给广大考生。  首先要抓紧基本功的训练,如音阶(双音音阶七级以上),琶音的练习是绝不可放松的。  对于练习曲可用以下几种练习方法:  1、慢速练习慢速练习就是一面放大镜,能把乐曲中的一切细节都扩大,使小提琴演奏者谨慎地注意到音乐的每个细节,以便于有的放矢地逐个解决问题。  2、重点、难点练习抽一部分时间对重、难点进行强化训练,有目的、有标准地片段分段练习几遍,远比一味不停地从头至尾反复快速练习几十遍的效率要高得多。学会分析、思考,把难点化解逐一去解决它,从多种角度练习,这样就会像烧开水一样达到沸点。  乐曲练习方法如下:       1、练习小提琴演奏速度,表达好音乐形象。快速片段不要一开始就快拉,“欲速则不达”是许多人的教训。慢练细练起步,逐渐加快速度,直至达到乐谱所要求的速度。严格地练习小提琴演奏速度,应该是对着节拍器的,因为它是检查你的各种速度练习节奏是否准确无误的最严格最好的小提琴老师。  2、空闲时间多听录音。  听录音时可以要求考生看着谱子,并拿着笔记录难点。  3、在音准、节奏都到位的情况下分段练习。如果遇到双音,可以先分解练习。  4、练前先哼唱曲目。  建议考生每一次练习前先唱一唱,唱出表情,而后按照唱出来的表情来演奏,并边演奏边在心里跟着唱。  5、多注意乐句的表达。多注意乐谱中的表情记号,还可以通过录音把谱子上没有的表情记号添加上去。这样就可以完美地表达出乐曲所描绘的意境。  6、小提琴练习时,要心、手、耳、脑并用。所谓心是带感情的演奏小提琴;耳是自己演奏小提琴最好的鉴别器,边演奏边听才能找出自己的弱点和不足;...
2020 . 05 . 13
“孩子学习小提琴,家长应该怎样做?才能既对孩子起到辅助作用,又能给孩子提供一个独立的学习空间”这一问题,在学习小提琴的过程中确实很重要,由此而引发的讨论,是音乐教育体系中经久不衰的话题了。  首先,琴童的家庭成员要统一思想。一般情况下,父母双方不大会有相反的意见,多数是爷爷奶奶因为疼爱孙辈,恐怕其累着而反对。如果年轻的父母坚持己见,与老辈不能达成共识,就要做好在学习过程中会遭遇不停干扰的心理准备。由于孩子一直处于两方的摇摆之间,学习效果必然大打折扣,音乐道路的最终夭折基本上是八九不离十了。虽然只是一个孩子学音乐,却牵动着几代人,所以,全家上上下下、男女老幼要心往一处使,共同为孩子营造一个学习音乐的良好环境。        其次,家长要摆正对孩子学音乐的态度,如果是为了升学优势或是互相攀比,那最好不要学。学琴目的不正确,结果很可能是半途而废。要弄清楚为什么而学琴,是提高综合素质还是某种短视的“功利”。有些家长过于疼爱孩子,上课途中孩子手里空空,他却背着琴、拿着琴谱;上课需要翻乐谱时,孩子用眼睛看着家长,发出指令,家长就得迅速过来执行,拉错了那就是你的错,是你翻页慢了;孩子则两手一摊,什么都不干,站在谱架前等着;下课时更是一溜烟就跑了,收拾乐谱、琴等一系列的工作都由家长善后,真不知道是谁在学琴?甚至有的孩子直接说:“我是给爸爸妈妈学琴的,是他们要我学的,不是我自己要学的。”面对这种孩子,我会和家长细谈并劝退,如果不是发自真心的热爱音乐,是不可能学好小提琴的。而家长一味地“包办代替”,怎么能培养出自立自强的孩子呢?这些看似只是学琴中的小事情,却往往决定了孩子将来的性格发展趋向。        第三、家长要以身作则。在没有完成作业,孩子推说“不舒服”,逃避上课时;在孩子不愿练习音阶、练习曲等枯燥的基本功...
2020 . 05 . 09
学好五线谱是学习音乐的基础,但初学入门的孩子们,看到五线谱可能就会犯晕了,五线谱应该怎么学?怎样才是真正适合孩子的学习方法呢?上月全新推出的线上课程「14天快速学会五线谱」就能完美解决五线谱学习难题,用专为孩子打造的课程形式,进行线上的五线谱教学和打卡。上线至今,已经有200余个孩子完成了学习,教学效果显著,也收到了家长们的广泛好评!7节视频课程打造音乐能力我们学习说话,是从听到模仿,再慢慢学会说,逐渐让说话成为我们的能力,学音乐也是同理,也要经过听、唱、动、读、写……才能将音乐知识变成能力,「14天快速学会五线谱」所包含的7节视频课程就是从打基础的听、唱开始,再慢慢过渡到后面的读谱识谱,学习音乐不只是浅显的认识而已哟!课程融合奥尔夫音乐教学法的趣味教学,与英皇ABRSM的专业乐理知识,奥尔夫是世界三大音乐教学法之一,引导孩子用肢体、语言、乐器自由地演绎、抒发内心世界,全身心地投入到音乐世界中,不会把学音乐当成一种负担,轻松快速掌握知识,并且根深蒂固。课程视频也采用“真人+动画”的形式,用趣味的图画、动画引导孩子们学习,生动的音乐和互动颇受孩子们喜欢。(课程视频场景)14天打卡练习加深知识理解任何的能力都是需要不断练习才能获得的,勤练才能加深对知识的理解。「14天快速学会五线谱」的7节视频课,每两天解锁一节,每天都有配合学习巩固的打卡任务,老师也会针对每个学员的打卡做点评,用14天养成好的学习习惯。打卡任务是相对独立的,通过听、唱、动、奏、写来进一步消化课程中的知识,比如第一课是学习听辨高低音,相对应的打卡任务就是用律动来感应高音和低音,学到后期读谱识谱时,还有用唱和涂色的方式,具象的记忆基本音,以及在钢琴上的位置。(学员打卡视频)专业教师授课保证教学质量课程的研发、视频的录制、打卡任务的制定等都是由首席猫音乐教室专业教学团队完成,主讲老师也具备英皇ABRSM专业资质,从事...
2020 . 04 . 29
哪怕全世界所有的人都背过身去,音乐依然会在耳边窃窃私语。无论你向前走多远,那些久远的音符还是会和你心灵很近。音乐启蒙教育对孩子的好处很多,它不仅能敏锐听觉、激发想象、还能帮助孩子提升智力,让孩子的思维更敏捷、行动更有力、性格更开朗。为了应对疫情期间无法正常复课的现状,也想满足众多初学家长们的需求,上月15日,「14天快速学会五线谱」学习营正式上线,面向4-6岁零基础的孩子们,实现音乐学习的快速入门。200+个孩子,2000+次打卡一个多月的时间,已经进行了三期的学习,累计共有200+个孩子完成了五线谱的学习,这期间共提交了2000+次打卡作业,虽然是在线上互动,无法面对面,但在每天的打卡交流里,也能看到孩子一天天的成长,学习群里每天都很热闹,孩子们超喜欢跟老师互动,有的孩子在妈妈提交完作业后,还一直不停的关心老师有没有回复。很开心能够跟可爱的孩子们度过每一天,这14天只是音乐的开始,希望在未来的日子里,都能有音乐陪伴你们的成长!(部分学员的打卡照)结课纪念卡奖状妈妈,我来给你上音乐课!课程融合奥尔夫音乐教学法、英皇ABRSM乐理教学,专为孩子们设计,用趣味的图画代表音乐元素,生动的音乐和互动颇受孩子喜欢,其中不乏《小星星》、《王老先生有块地》这种耳熟能详的曲子,听家长们说孩子每次听到都会跟着唱出来!这14天里,孩子们学会了分辨音的高低、学会音阶歌,还有识谱、读谱,有的孩子学完还当起了老师给家长上课,甚至还能自己“创作”音乐了!每天,家长都陪伴孩子打卡作业,帮孩子录制视频,也给亲子互动增加了更多乐趣!根据音乐配合拍手和跺脚的动作,练习分辨音的高低音阶歌的练习,强化孩子对音阶的认知识谱、读谱,并在“琴键”上找出对应的音,学完还自己当起了老师找到了音乐的乐趣与美好14天的课程设计很不错,每节课时间正好,在很短的时间里让孩子对五线谱有了很形象的认识,在学习的同时也找到了音乐的乐趣与...
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  • 发布时间: 2018 - 04 - 20
    首席猫音乐教室专为3-12岁儿童设计音乐实践型课程,通过音乐的学习,提高孩子们感性思维能力,创造力,审美等综合素质,同时在实践的练习、表演、大师课、国际交流等活动中锻炼勇气与毅力,开拓眼界。希望带给孩子的不仅仅是技能,培养品格、塑造思维是我们献给孩子的人生财富。结合英国皇家音乐学院教学系统,开发出适合国内孩子们学习的音乐综合教育体系;通过小提琴为媒介,让孩子不仅在音乐专业学习中获得成功,同时在心智发展、自我修养上获取更多。ABRSM英国皇家音乐学院考试体系!ABRSM Education System 英皇考级全称“英国皇家音乐学院联合考试委员会(ABRSM)”,作为全球权威音乐考评体系,拥有120多年历史,90多个主流国家、每年有超过60万人在学习,堪称音乐考试的雅思托福。英皇文凭可作为海外留学申请奖学金的有力证据。 120年历史的全球权威音乐考评体系全球90多个主流国家的音乐教育标准,每年有65万人在学习英皇教育体系不仅关注孩子们的音乐技能训练,更注重音乐能力的综合培养可作为海外留学申请奖学金的有力依据;牛津、剑桥等名校最高可加分105分
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  • 发布时间: 2018 - 04 - 20
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