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2019 - 03 - 27
从小学到大学毕业,我们会经历16个寒暑假,假期应该怎么安排?而选择度过假期的方式,决定了人生的高度。 假期游学,就是一扇打开大千世界的大门,去探索和发现更多的美好。2019国际游学欧洲音乐营已经启动招生,我们将再次启程欧洲,带着孩子边学边玩! 游学之 学 篇 艾塔音乐节成立于1996年,每年夏天,有实力有名望的音乐家都会在这里聚集。世界级音乐家来自世界各音乐家、演奏家,一起交流音乐、探讨经验、开展大师课。音乐大师课聆听殿堂级音乐大师的授课,吸收来自大师们的经验和独特的艺术见解。毕业音乐会献上一场完美演出,颁发“艾塔音乐夏令营音乐节”专属证书。 游学之 玩 篇 德国乐高乐园5500多万积木拼凑的“小人国”鲜花小镇科尔马欧洲最美的鲜花小镇巴黎迪士尼乐园美国之外的第二座迪士尼乐园此外,还有更多的特色景点等待打卡解锁。种一棵树的最好时间是十年前,其次是现在。首席猫音乐教室游学,就是为孩子埋下一颗音乐的种子,慢慢熏陶、悉心呵护,期待有一天茁壮。“聆听德意志,寻艺法兰西”,2019欧洲音乐营不仅有世界级演奏家、音乐爱好者,更有大师课、专属音乐会等陪你度过假期!详情请扫描下方二维码咨询张老师或戳链接了解  国际游学 | 2019首席猫欧洲音乐营
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2019 - 09 - 09
在刚过去的暑假,有一个家长们都颇为关注的热点问题:暑期游学。一到暑假,就会接到各种花式培训班、花式海外游的“狂轰滥炸”,在鱼龙混杂的教育市场里,到底该不该去、如何选择、如何衡量价值一直都是家长们的痛点。 这个暑假,首席猫的学员们也去往德国、法国参与音乐营的学习、感受艺术氛围,国际游学究竟干了些什么?意义又在哪里?我们又是如何选择游学营的呢?2019首席猫暑期国际游学带着这些疑问,我们采访了首席猫校长胡骏,为我们解答游学的那些事儿。问题 1我们为什么要参加国际游学?胡校长:国际游学就是在音乐的文化氛围中做与音乐相关的事。欧洲是古典音乐的发源地,从感受国家、城市的艺术氛围,到参加当地音乐营,体验营地文化,深入到包括营地的食宿、课程安排等细节,都会给孩子们很不一样的感受。 我们的国外游学不是普及式的,不像外语学习,或者参观学校亦或是去听一个宣讲会,我们首先是基于长期学习音乐的起点,整个游学的过程都是以音乐为中心,孩子们也会有更多更深层的感受。 就拿这次法国艾塔音乐营来讲,营地是在法国鲁法克著名的红酒大道上,这个小镇每年到了这个时间都会做音乐节,已经有20多年的历史了,小镇上这一个月几乎所有的活动都是跟音乐节挂钩的,比如教堂音乐会,这是当地的民众都会参与进来的,活动内容非常丰富,氛围很好。 到音乐营学习的很多当地孩子都是自己去的,没有家长陪伴,就为了...
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2019 - 04 - 05
学习音乐(演奏一种乐器或演唱)能够带来独特的、终身受用的益处。为什么呢?因为在演奏或演唱的同时,你也在对自己产生影响。 通过聆听音乐而被动地与音乐发生联系是一回事,通过演奏乐器或者演唱而进行音乐创作则完全是另外一回事。通过对音乐创作的积极和渐进的参与,这些好处成倍增加。 那么在你演奏或演唱时,会发生什么事情?你同时在做一些截然不同的事情。一方面,你在运用多种认知技能:思考、控制、分析和阅读。以音乐术语来讲,这是在数节拍和节奏,读认音高、控制身体协调和细微运动技能。另一方面,你在利用与想象、感受、创造性理解以及音乐内涵等更为本能的和情绪上的能力。 这些范围广泛的技能和能力很少能包含在单一一项活动中,但是,当你演奏一种乐器,包括演唱,所有这些都同时聚集在一起。音乐创作最奇妙的事情:1、独一无二、伴随一生的益处2、是它在所有这些不同类型的技能和活动之间建立了至关重要的联系。在成长、接受教育和个性发展的儿童及青少年时期建立起这样的联系尤为可贵。无论一个年轻人志在何方音乐或是其他方面,这些益处都将伴随着他。 当学生在进行演奏或演唱时,他们同时也在做以下的所有活动: 学习音乐发展身体协调能力和细微运动控制 根据乐器的不同,演奏者可能需要精细的手指运动或者精确的呼吸控制,或者非同一般的协调程度,这可能是双脚、双手、眼睛和呼吸之间的协调。...
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2019 - 03 - 28
罗竹君西区爱乐乐团、首席猫音乐教室创始人。有一个九岁的学小提琴的女儿。曾制作出品《放屁大象吹低音号之动物交响乐团》、《放屁大象吹低音号2之熊猫绝密计划》、《听!小蜗牛艾玛》、《乔萨和魔法小提琴》等风靡全国的儿童启蒙音乐会。 醉心于儿童音乐启蒙多元化探索,愿把音乐绘本小花园的清香一缕、音乐会的星光一束、音乐课堂的柔云一朵和小朋友们分享。Small ears, great music. 给小耳朵一点好听的!(半妈邀请到罗竹君做一场线上分享:如何给孩子更多元的音乐启蒙,详情请见文末)认识竹君已经有好几年了。那时连着三四个月,我们每周末都相遇在米茶老师的自品牌课上,研究全世界美好有趣的品牌,也探讨彼此热爱的小事业。我记得第一节课让每人写一段自我介绍,竹君的自我描述里,有几句话我至今仍印象深刻:“穿着律师袍耕田,开一个小剧场耕天,有一个散漫的小女儿。” 带着女儿勇闯天涯的单亲妈妈,一定不是个轻松的身份;但竹君,却一直自信、坚定,文艺又乐观,透着勃勃的生机。 几年过去,竹君的小女儿长得快与她一般高,小提琴拉过六级;她的西区爱乐乐团和剧场也经营得有声有色;而她最得意的作品,是她和团队精心打造的《放屁大象吹低音号》《听!小蜗牛艾玛》等多部儿童绘本音乐会,被全国的很多孩子们热烈的喜爱,她终于实现了给孩子们带去高品质音乐会的心愿。 作为资深的琴童妈妈、儿童音乐会...
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2019 - 09 - 20
学小提琴属于歌唱性的旋律乐器。因此,如何在学小提琴上发出歌唱般的丰满、动听的声音,是小提琴演奏中最为重要的问题。就小提琴的演奏技术来说,有以下各种主要基本功。小提琴握弓右手握弓,拇指尖须紧靠螺旋套(弓根),其他手指执住弓杆,使手背成自然弧形。手指需要柔软的弯曲。弓杆位于食指、中指、无名指的末节中(即指端),拇指恰与中指相对,小指的指尖,轻松的放在弓杆上,使易于适应需要,向前或向后移动(上弓时向前移动,下弓时向后移动)。四指之间,略须靠拢,不可单独分开,否则显得笨拙而不雅观。小提琴运弓优秀的演奏家能在小提琴上发出千变万化的声音,就运弓而言,取决于运弓的速度、弓在弦上的压力以及弓和旋的接触点这3种因素的不同结合。  小提琴的弓法繁多,就其主要的有以下几种:  1、分弓:一弓演奏一个音,音要拉的干净,清楚;  2、连弓:一弓演奏许多音,在很多乐曲中都会用到,是最常用的弓法之一;  3、顿弓:音与音之间断开;  4、跳弓:弓毛离开琴弦。  这4类弓法是最基本的,在20世纪中期,连顿弓,即在一弓中连续快速演奏许多音与音之间是断开的音,被人视为绝技,随后又出现了“自然跳弓”,即弓毛在琴弦上,而听起来或看起来像跳弓一样。所以人们把小提琴演奏艺术称之为“运弓的艺术”。小提琴音准歌唱和乐器演奏中所发的音高,能与一定律制的音高相符,称为音准。有些乐器在制造或调音时就有音准要求。歌唱和乐器演奏过程中,随...
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2019 - 04 - 10
开学已经有一段时间了,学校里的各种文艺表演也将开始,各路兴趣班补习班也排上了行程。眼看着别人家的孩子琴棋书画样样精通,再看看自己家的娃,嗯……只精通一样就好。当然,让孩子学习乐器,首先要了解孩子适合学习什么。想要一次性了解多种乐器,一场交响音乐会就可以搞定~敲黑板,划重点!有请人民音乐出版社张辉教授,给我们讲讲交响乐中的乐器。铜 管 乐 器No.1大号大号(Tuba)  大号也叫低音号,是管弦乐队中最大的低音部铜管乐器,音色浑厚低沉、威严庄重,与低音提琴同是管弦乐队合奏的基础。大号在乐队中主要担任低音部的和声或节奏,很少用于独奏。其实大号不但低音浑厚,它的高音区也很优美,所以现代作曲家偶尔也用大号吹奏旋律,如拉威尔配器的《图画展览会》中“牛车”主题,就是用大号演奏的。No.2长号长号又称拉管(Trombone),通过滑管来改变号身的长度和基音的音高。长号音色高傲、辉煌、庄严而饱满,声音嘹亮而富有威力,弱奏时又温柔、委婉。其音色鲜明统一,在乐队中很少能被同化,常演奏雄壮乐曲的中低音声部,很少用于独奏。长号也是军乐队的重要乐器,同时还大量用于爵士乐队,被称为“爵士乐之王”。长号的历史可追溯到公元十五世纪。No.3短号短号(Cornet)  短号音色柔和,富有歌唱性,但不够辉煌。短号是小号的变形乐器,通常只用于军乐队和舞厅乐队。No.4圆号圆号又名法国号(French...
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2019 - 03 - 29
挪威、瑞士、中国三国合力打造幽默可爱的故事脑洞大开的创意精彩多元的音乐跟着挪威森林里的小木娃一起来感受北欧亲近自然的教育理念住在美丽挪威大森林里的木娃超级喜欢音乐,在奶奶木琴的帮助下,他和好朋友杉杉终于成了小镇交响乐团的成员。可是木娃在练习中遇到大麻烦了:对他来说音符就像电线杆上的小鸟,完全看不懂啊!于是,木娃成了“假装吹小号”的大师。这个秘密一直没人发现,直到有一天,乐队指挥要让他来一场独奏……这下,木娃可怎么办好呢?来自北欧的教育理念:亲近自然、热爱创意爱收藏、爱探险、喜欢捉迷藏、不识谱却会用意想不到的方式创作音乐的木娃,就像我们身边每个元气饱满的熊孩子。如何保护他们认识世界的热情、创造的欲望呢?来看看木娃一级棒的奶奶是怎样用心呵护着木娃成长,引导他体验生活中的美好,发现大自然的宝藏吧!我们也共同见证木娃在暖洋洋的爱意中成长为优秀的演奏家!在木娃引进中国之前,这个可爱的小木桩已经风靡15个国家,并在隔海相望的日本、台湾大红大紫。日本TMS——面包超人的东家,为其制作了24集的动画短片和主题产品,让日本的知名动画形象们成了好朋友。日本东京都美术馆,以收集为主题做了名为《木娃美术馆》的特别展,该展览将在近期引进台湾。A Little Plus优泛文化传媒作为木娃(又名“酷比”)在中国大陆地区衍生品授权独家代理,推出了木娃形象治愈可爱的周边衍生品,在音乐会现场也将有机会买到哦!挪威新...
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2019 - 09 - 24
昨天我们有幸邀请到了正在进行中国巡演的莫斯科拉赫玛尼诺夫三重奏(Moscow Rachmaninov Trio, Russia)的三位艺术家,在重庆国泰艺术中心云瑚音乐厅成功举行了别具匠心的大师课。从俄罗斯远道而来的三位世界顶级音乐家用美妙的音乐和多年演奏的经验,为现场的小首席猫们带给了音乐学习的启发。大师风采莫斯科拉赫玛尼诺夫三重奏由钢琴家维克多·扬波斯基维克多、小提琴家米克哈伊·辛曼和大提琴家娜塔莉亚·萨维诺娃三位大师组成。《 BBC Music Magazine》曾赞誉他们——“莫斯科拉赫马尼诺夫三重奏用实力证明他们是音乐才能超群的室内乐团”。从下面所获的荣誉就可以看出,他们占据着当今世界一流古典音乐家的宝座:● 均毕业于莫斯科柴科夫斯基音乐学院,常任国际著名大师课教师● 均在莫斯科国立学院爱乐乐团担任独奏● 音乐足迹遍布世界各地● 定期在莫斯科音乐学院和特列季亚科夫画廊国际音乐之屋举办室内乐演出季● 专辑多次被BBC音乐杂志等权威机构评为当年最佳古典CD之一▶ 更多音乐家介绍首席猫开学惊喜不断,来与俄罗斯杰出古典音乐家零距离接触!大师点评在大师正式开始演出之前,我们有幸在重庆国泰艺术中心云瑚音乐厅近距离观看了他们的彩排,提前感受了大师们极富感染力的音乐现场。前往大师课课堂的学员队伍中,还有三位小首席猫有幸...
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2019 - 05 - 03
「音乐启蒙」这个词对于很多父母来说既熟悉又陌生,就像一种“抽象艺术”,看不见摸不着,从胎教到早期的跟着音乐蹦蹦跳跳,在家长们的眼中更多是停留在感受的层面。 音乐启蒙孩子究竟是学什么?本文中,我们邀请到音乐童年认证教师李欣,为家长们解答何为「音乐启蒙」。李欣台湾音乐童年课程讲师澳洲国际奥尔夫认证教师首席猫小提琴教程执行主编英皇DipABRSM演奏文凭英皇ABRSM师资培训讲师首席猫全国师资培训讲师从事儿童音乐教育13年音乐启蒙≠学音乐关于音乐启蒙,一直以来都存在很多认知上的误区,以下是最常见的三个问题:1、音乐启蒙就是学音乐,孩子没有音乐天赋,为什么要学?2、学音乐就是个兴趣爱好,没有文化课重要。3、音乐启蒙不就是让孩子多听儿歌吗?!针对认知的误区,李欣老师对音乐启蒙的真正意义作了解答:“李欣:音乐是人类的第二语言,每个孩子天生就喜欢音乐,音乐启蒙其实不是在练音乐、练乐器,而是作为一种媒介,通过音乐,让孩子得到身体的锻炼、语言的拓展等各种能力的提升。”音乐对于孩子成长的影响是可以用科学研究来证明的:2014年西北大学听觉神经科学实验室的一项研究结果表明:支持积极体验和有意义的声音参与,对于激发大脑变化非常重要。该项研究包括6000多名中学生,参加正式器乐或合唱音乐研究的学生,在代数方面表现明显优于同龄人。斯坦福大学也有关于音乐训练与大脑联系的研究课题,课题得出掌握乐器可改善...
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校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?

日期: 2019-09-09
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校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?

在刚过去的暑假,有一个家长们都颇为关注的热点问题:暑期游学。


一到暑假,就会接到各种花式培训班、花式海外游的“狂轰滥炸”,在鱼龙混杂的教育市场里,到底该不该去、如何选择、如何衡量价值一直都是家长们的痛点。 


这个暑假,首席猫的学员们也去往德国、法国参与音乐营的学习、感受艺术氛围,国际游学究竟干了些什么?意义又在哪里?我们又是如何选择游学营的呢?


校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?

2019首席猫暑期国际游学


带着这些疑问,我们采访了首席猫校长胡骏,为我们解答游学的那些事儿。

问题 1


我们为什么要参加国际游学?


校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?

胡校长:国际游学就是在音乐的文化氛围中做与音乐相关的事。


欧洲是古典音乐的发源地,从感受国家、城市的艺术氛围,到参加当地音乐营,体验营地文化,深入到包括营地的食宿、课程安排等细节,都会给孩子们很不一样的感受。
 
我们的国外游学不是普及式的,不像外语学习,或者参观学校亦或是去听一个宣讲会,我们首先是基于长期学习音乐的起点,整个游学的过程都是以音乐为中心,孩子们也会有更多更深层的感受。
 

校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?


就拿这次法国艾塔音乐营来讲,营地是在法国鲁法克著名的红酒大道上,这个小镇每年到了这个时间都会做音乐节,已经有20多年的历史了,小镇上这一个月几乎所有的活动都是跟音乐节挂钩的,比如教堂音乐会,这是当地的民众都会参与进来的,活动内容非常丰富,氛围很好。
 

校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?


到音乐营学习的很多当地孩子都是自己去的,没有家长陪伴,就为了在这一个月做音乐相关的事情,营地的条件其实并不舒适,食物很简单,对于中国的孩子们来说也吃不太习惯。

欧洲今年又刚好遇到了热浪,营地也跟欧洲很多地方一样没有空调,但是在营地里的孩子们和音乐家们都坚持过来了,音乐就是他们的凝聚力。
 

校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?


我们都有过旅游的经历,如果是出国旅游,因为交通、语言等的差异,参与旅行团会比较方便。然而旅行团就是每天坐几个小时车,然后下车拍照、买纪念品,对于当地文化来说只能是走马观花,只是浅显的“看”,无法上升到“感受”的层面,而参与国际游学,就相当于“走进”当地人的生活,收获是完全不一样的。







问题 2



每到暑期,欧洲很多国家和城市都会开展音乐营的活动,首席猫是如何选择游学营的呢?




校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?

胡校长:营地的课程一定要适合孩子们的程度。


首先营地的学习内容一定要适合孩子们的程度,且可以为我们的孩子们单独设计课程,营地里会有很多职业演奏家或者准演奏家、准音乐家去上的课,如果按照这个课程来肯定是不行的。其次营地一定要国际化,我们对师资、规模也都有要求的。

这次法国艾塔音乐营的师资就很强,课程有合唱、合奏、大师一对一、音乐会观摩等等,有百余人参与,算得上是很具规模的音乐营了。
 

校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?


在音乐营里为孩子们上课的大师是世界级小提琴家Francis Duroy和钢琴家Antoine Didrydemarle,他们教小朋友很有耐心,这次也为我们的学员开设了一对一的大师课,为孩子们带来了一些很有趣的练琴方式。

校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?

营地里所有的课程都是开放的,孩子们在学习自己专业之余,可以根据兴趣去旁听竖琴、大提琴、长笛等等的课程,在自由的时间里充实自己,这也是一种学习。
 

问题 3

游学时间很短,真的会有提升吗?

校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?

胡校长:国际游学不单纯是为了专业,更多的是文化的体验。


在短暂的时间内提升专业能力肯定是不现实的,国际游学其实不单纯是为了专业,更多的是生活的体验、文化的交流,体验在法国学音乐是怎么样去学的,在老师的教学过程里,理解和感受音乐才是最主要的。
 

校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?


法国的夏令营更侧重在文化方面,而不是以演奏技巧、提高专业能力为导向,所有课程设计就是让孩子们去感受音乐、感受文化。

比如第一次在教堂听一场专业音乐会,中世纪教堂中常见的管风琴就是最古老的乐器,教堂音乐会也是音乐会最古老的的形式之一,悠扬的乐曲飘散在整个空间之中,也让古典音乐走进孩子们的心里。
 

校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?


孩子们还有机会跟老师一起筹备一场音乐会,从选曲到排练到舞台的布置,切身体验一场音乐会的筹备过程,除此之外,还有学唱法语歌、了解音乐背后的故事等等,都是平时我们在课堂里感受不到的。
 

校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?


在营地每天都会有一个小时的自由活动,大家会选择在这个时间里交流互动,我们的孩子们就跟国外的孩子们一起下棋、打球、做游戏,无需语言通畅,只用手舞足蹈,场面非常和谐。
 
这里聚集了众多来自世界各地的音乐学子们,他们选择在这里度过暑假,有一部分是为了提升专业技能,有一部分,就是想在音乐的环境中做跟音乐相关的事情,感受文化,这也是游学最重要的目的之一。

音乐教育的分享




采访的最后,校长还分享了他在国外求学时的感受:




校长谈游学丨我们如何选择暑期音乐游学?

胡校长:学会感受音乐比学会拉奏音乐更重要!


国内外对于音乐教育的差异其实还挺大的,国外的老师普遍更关注学生更喜欢演奏什么,国内的观念就是到了什么阶段应该练什么。

在国外的音乐教育中,感兴趣的东西是最重要的,学员想演奏什么,老师就教什么。
 
其实抛开演奏技巧的难度区分,音乐本质上确实没有什么差异,考级都是人为把音乐进行分层,我们在音乐教学中需要更关注音乐的本真,而非技巧,学会感受音乐比学会拉奏音乐更重要,在这方面,我们还有很长的路要走。

听完校长对于国际游学的分享,相信各位家长对游学也有了一些新的感受和看法,欢迎各位在留言区留下你们的想法或对游学的意见和建议,希望孩子们都能在游学中收获更多艺术的感悟。

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2019 . 12 . 21
现在越来越多的家长都想让孩子接触小提琴,但是在了解对比中总会出现一个特别让人疑惑的问题,北京学小提琴到底哪家机构好?怎么才能找到一家好的正规小提琴机构呢?今天,喵老师就为您推荐几点好的小提琴培训机构应该具备的几点要素,快来看看吧。        一、专业的课程教学体系       北京首席猫音乐教室成立于2013年,专注于3—12岁少儿小提琴培训教育(只教小提琴)       2-4岁音乐启蒙阶段更是引进台湾音乐童年教学,通过游戏律动和情景扮演的活动中让孩子熟悉音律,跟着音乐打拍子,认识各个种类的乐器,趣味中学习基础的乐理知识,对孩子以后学习正式小提琴课程帮助非常大。       小提琴启蒙阶段采用芬兰彩色弦教育体系,这套专为儿童设计的小提琴教材以柯达伊音乐教学法为基本原则,适用于小提琴集体教学,尤其能让4-10岁的儿童在学习的启蒙阶段易于读谱、快乐演奏。让小提琴学习可视化、趣味化、母语化!       进阶课程采用英国皇家音乐学院ABRSM考级教学体系,120年历史的全球权威音乐考评体系; 全球90多个主流国家的音乐教育标准,每年有65万人在学习;课程体系共八级,分乐理考试(Theory)和演奏考试(Practical) 国际90多个国家所认可,申请欧美院校加分的优势,前往英国四所皇家音乐学院深造有机会获得音乐学院提供的全额奖学金 从乐曲、音阶与琶音、视奏、听觉测试全面提升演奏水准,深入全面了解乐理知识,让学生真正掌握欣赏古典音乐的理论技巧。更注重孩子的综合音乐素养,让孩子不仅在音乐专业学习中获得成功,同时在心智发展、自我修养上获取更多!  &#...
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  • 发布时间: 2018 - 04 - 20
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