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2018 - 11 - 06
除了“说话”和“文字”,咱们的小首席猫将用第三种“语言”来为国庆长假画上完美的句号。没错,通过英皇素养课的学习,我们很高兴看见小首席猫们能够用音乐创作来记录自己难忘的旅游经历,向往的风景和喜爱的事物。    用属于自己的原创乐曲,向大家展示了内心对生活的理解和热爱。平均年龄不到10岁的7个小首席猫们,运用自己课堂学习的英皇创作素养课程的知识,自己作曲,自己演奏,为我们带来了一场100%原创的音乐会!*杨思雄创作的《Yala》灵感来自于一次四川雪山之旅*师生配合演奏董名汭的原创乐曲*董名汭的《野蝴蝶》是一首比较有难度的二声部编配*莫在渊的原创《变奏曲》钢琴演奏*任毅的原创《错位》小提琴独奏*李莹老师为大家总结孩子们的创作课程情况*肖棋中的《哈利波特》是根据哈利波特给他的印象所创作的*曹静晗的原创声乐作品《江南忆》是一首江南小调,由冉佩月老师演唱,仿佛置身江南烟雨之中*林睦梓的原创《The Sea》小提琴独奏*家长认真阅读音乐会曲目单*家长们用心的倾听中……*本次创作音乐会圆满落幕我们希望孩子们通过音乐素养的学习,可以真正的更理解音乐,让音乐成为他们的第三种“语言”,记录和表达生活,真正无国界的与世界交流!
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2019 - 08 - 13
2019/7/20首/席/猫/成/长/故/事每天在首席猫的教室里都能听到孩子们演奏的声音,他们带着各自对音乐的梦想来到首席猫,谱写着属于自己的音乐故事。在这里,「首席猫成长故事」将和大家一起见证他们的成长和光芒。分享他们的成长经历,或许能给我们一些启发,今天就让我们走进其中一个孩子的故事...今天是林睦梓同学10岁的生日,我们就来讲讲她的故事:细数首席猫的明星学员,林睦梓绝对算一个,她在校区里的出名程度可以用“无人不知无人不晓”来形容。个性上,她拥有极具个人特色的活泼性格,在校区里存在感极强;学习上,优秀的她,也常常作为正面案例出现在老师们和家长们的谈资中,成为鼓励孩子们成长的榜样。她的经历约等于首席猫的“编年史”—江北嘴校区的楼道里,张贴着从2013年至今的各大活动,几乎每个活动中都能找到林睦梓的身影,她的经历,就像首席猫的“编年史”。2013年9月,4岁的林睦梓正式开始在首席猫的学习,成为首席猫建校之后的第一批学员。学琴一个月之后,林睦梓在国泰剧院实现了自己的首次登台演出,当时是西区爱乐的姚亮老师和几个演奏家来开音乐会,然后让首席猫的孩子们上台拉了《小星星》,睦梓也在其中。那时候的她还只算是这一群孩子里的二声部,全程只拉两个音,排练的时候还让她上前领奏,这段经历,睦梓和妈妈都记忆犹新。2014年,林睦梓参加第十一届小提琴邀请赛(左三)2014年8月,学琴一年后的她在广东参加了第...
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2019 - 11 - 26
不用再为孩子苦苦寻找科学的音乐启蒙方式啦!台湾「音乐童年」课程现已登陆北京首席猫音乐教室,只需三步,就能把握成长关键期,提升孩子全方位能力!Step 1.「音材施教」先懂孩子,再懂教通过SI「音材施教」系统,「音乐童年」能够帮助父母了解孩子的天生气质与发展潜能,及早掌握孩子的未来竞争优势。■ SI系列测试之一丨社会学习模仿对象相似点评量在「音乐童年」的课堂中,老师会根据孩子不同的天生气质采取不同形式的授课方法。比如有的孩子天生适应性低,属于“慢熟儿”。老师就会建议家长在正式上课前带孩子早早进入教室,让孩子提前熟悉教学环境,在真正进入学习时更好地吸收知识。还有的孩子精力充沛、活动量大,属于“好动儿”,在课堂学习时好扭动、不专心,很难进入学习状态。老师就会建议孩子在上课之前进行一些体育锻炼,消耗掉多余的精力,这样更能增强孩子在课上的专注力。通过「音材施教」的教学系统,每种类型的孩子都透过不同形式的授课方法,从体验中“玩”出想象与智能,提升音乐、艺术素养与美感能力,全方位发展,提升“幸福力”。Step 2. 阶段培育奠定良好音乐基础不同年龄对应着不同的身心发展阶段,为了适应孩子的成长节奏,在「音乐童年」的教学中,老师们会分阶段、分重点地开发孩子的各项智能。2-3岁亲子音乐躲猫猫课程以亲子互动温暖童年、开发五感、提升自信3-4岁幼儿音乐童话国课程以经典童话温暖童心、体现生活、激发想象4-5...
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2018 - 11 - 06
教育工作者都知道,孩子的成长期是一个危险时期,这时的孩子容易敏感、脆弱、易怒,总之各种情绪在这个阶段放大了。也就是说,孩子管不好自己的情绪,有些时候就容易冲动,控制不住自己的行为。 但是学音乐可以帮助孩子调节情绪。教音乐这么久,首席猫从未见过谁能一边弹《月光曲》还一边骂人的。音乐的世界里,骂不起来的。音乐么,就只能爱,一点儿恨也渗不进去。                                                                     ——木心音乐的表达大多是积极向上的,特别是古典音乐,悠扬的旋律能对孩子产生很多正面影响。即使是悲伤的音乐,恰恰也是排解情绪的一个出口,生活中的负面情绪在享受音乐时也能够得到宣泄。像木心说的:「用音乐发脾气,是最惬意的。」要是孩子在不同乐曲中感受过不同的情绪,渐渐地,他/她就学会调节自己的情绪,在生活中的其他场合,才能平稳自己的心态。但我们的学校从幼儿园到大学,...
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2019 - 08 - 16
从小学到大学毕业,我们会经历16个寒暑假,选择度过假期的方式,决定了人生的高度。又是一年暑假,首席猫的孩子们就出发前往德国、法国,开启了为期13天的国际艺术游学,用音乐,打开了与世界交流的大门。参与国际音乐营,走进世界音乐大师的课堂,登上国际舞台,在来自世界各国音乐学子的目光中释放自己的能量。游学间隙,孩子们还游览了德法两国的名胜古迹,沉浸在欧洲艺术的氛围中,扩大自己的眼界,这次旅程,已然成为孩子们成长历程中的绚烂篇章。 假期游学,就是一扇打开大千世界的大门,去探索和发现更多的美好。艾塔音乐夏令营音乐节艾塔音乐夏令营音乐节成立于1996年,距今已经有20多年历史。营地坐落在法国鲁法克著名的红酒大道上,两边被葡萄园环绕,景色宜人。每年夏天,这里都会聚集一大批有实力有名望的音乐家,在大自然的优美环境中与音乐爱好者和专业音乐学习者交流沟通。小首席猫们在音乐营中参与了一对一大师课、练声、合唱课、还有乐队课等内容,为孩子们带来大师课的是世界级小提琴家Francis Duroy、钢琴家Antoine Didrydemarle,课程中,大师着重教导了孩子们音乐性的问题,注重音乐形象,强调演奏的有趣性,还针对性的传授了演奏技巧。Francis Duroy,世界级小提琴家。被世界各大交响乐团邀请作为独奏家合作,如:乌克兰爱乐乐团,韩国浦项交响乐团,墨西哥交响乐团,巴西交响乐团,意大利交响乐...
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2019 - 12 - 10
李欣,重庆小有名气的小提琴老师,她是中国采用芬兰“彩色弦”前卫模式启蒙小提琴教育的开拓者。她教过的学生成百上千,谈到如何培养孩子的乐感,李欣的秘诀很简单:“使学习音乐犹如学习语言。”在孩子的“输入”阶段家长要创造氛围 将音乐“语言化”世界著名音乐教育家Géza Szilvay教授在开创芬兰“彩色弦”小提琴教学法时提出,“要以孩子为中心,通过引导和开发孩子的潜质,使学习音乐犹如学习语言。让孩子一听到音乐,就能通过必要的乐器技巧将其快速地表达出来。”让孩子学音乐犹如学语言,这也是李欣一直在做的事情。“学前的小朋友正值‘输入’的黄金阶段,现阶段输入得越多,未来的学习方式和发展方向就越清晰。”李欣认为,音乐启蒙应该是先有丰富的储备,再去进行“精细化”拓展。而在储备阶段,也就是如何培养孩子的乐感,李欣有自己的独门妙招。首先是营造音乐氛围,潜移默化地熏陶。她利用孩子的碎片时间,不动声色地播放各种类型的音乐,古典的、流行的、钢琴曲、小提琴曲,只要是好的音乐,统统来者不拒。其次是将音乐“语言化”。李欣透过自己的视角去解构音乐,“比如我们听《摇篮曲》,我会把女儿抱在怀里轻轻摇晃,让她记住摇篮曲的律动;听《梁祝》的时候,我会先讲梁山伯和祝英台的故事,模拟两只蝴蝶飞舞的动作。此外,还有一种音乐语言,注意节奏的频率。比如轻快的歌曲,我会告诉她这是‘小雨在唱歌’,这是‘老奶奶在散步’,让孩子有联想...
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2018 - 11 - 06
“ 因学习音乐,而远离音乐,世间最痛心的事莫过于此。做家长总是很忧心的。对孩子学音乐,很多家长经常问:「怎样才能让孩子喜欢音乐呢?」首席猫的回答是:「他/她已经喜欢音乐了。」在正常生活中,我们没见过哪个孩子听到音乐就大哭大闹的。不管是古典音乐、流行音乐还是电子音乐,没见过哪个人没有自己喜欢的音乐,孩子总会有自己喜欢的音乐。人需要音乐就像人需要呼吸空气,家长不必担心孩子不喜欢音乐。我们可以说直接点,每个孩子都喜欢音乐。但是人也会讨厌空气的,比如雾霾重重的空气。原本清新自然的空气,也会被我们搞得让人厌烦,最终搞得我们不能正常呼吸。孩子对音乐也一样。原本让人快乐的音乐,如果家长的引导不当,最终可能会让孩子永远不愿靠近。经过我们多年的观察发现,你只需做到以下四点,就能让你的孩子讨厌学音乐:很多家长看着别人家孩子都在学音乐,自己孩子却成天瞎玩儿,就跟风给孩子报了个班。但依照儿童的大脑和肢体发育情况,音乐学习要分成不同的年龄阶段,每个阶段的任务不一样,相应的教学方法也不一样。如果我们把一个三岁宝贝放在一个十二岁大哥哥的课堂,让他/她天天练李斯特,这就像是让幼儿园小朋友做微积分一样,绝对可以让孩子这辈子都讨厌学音乐的。所以在决定送孩子学音乐之前,要事先考虑清楚,让孩子学习音乐的初衷是什么。许多家长给孩子报培训班都很随意,不了解这个培训班的教学理念,不了解这个培训班的学习资源,甚至不去了...
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2019 - 08 - 27
开学啦!早在放假之前,我们就发布了回龙观校区将要搬新家的消息。好多小朋友都兴奋不已地期待着我们揭晓新教室的模样。那么从本周起,孩子们就要陆陆续续地开始上课,来亲自揭晓新教室的“花容”,大家都准备好了吗?当然新学期不只有“新教室”,还有“新课程”和“新福利”在等着大家哦No.1新教室丨我们搬新家啦!(文末附校区指引图)回龙观校区已搬迁至腾讯众创空间B区,面积扩充至280平米,拥有独立的素养、小提琴教室,教学环境更加宽敞舒适,彩色的墙面设计,更加活泼,希望孩子们能在新校区里度过快乐的学习时光!No.2新课程丨引入台湾“音乐童年”除了我们已有的小提琴、音乐素养课程以外呢,新的教室,我们也有新的课程!回龙观校区引进台湾音乐童年教学体系,开设面向2.5-5.5岁孩子们的音乐童年课程。音乐童年深受台、港、澳及大陆数十万教师及学生的喜爱,融合世界三大教学法精髓:达尔克罗兹教学法 Dalcroze Eurhythmics、高大宜教学法 Kodaly Method、奥福教学法,还原音乐学习本质,从小给孩子们塑造“音乐+律动”的完整学习空间,就像孩子们听见音乐会不自觉摇摆一样自然。让音乐学习与体态律动相结合,抓住孩子智能发展的关键时期(2.5-5.5岁),从乐理逻辑、乐器演奏、人际关系、视觉空间、自我内省、语言文字、自然观察、肢体动觉8大智能,为孩子将来身、心、智的成长发育打下基础。“音乐童年”尊重孩...
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2020 - 01 - 04
距离2020年还有最后5个小时,回望即将过去的2019年,又是一轮为梦想努力的365天,无数的汗水、无数的坚持,铸就了我们的每一个熠熠发光的瞬间。对于首席猫来说,2019年依然意义非凡:「我们共经历了5场剧院演出、7次大师课、20余场汇报表演;暑假,我们还去到了德国、法国开展游学;高规格的新加坡音乐比赛同样没有错过;评估课、考级、超级公开课等活动丰富了我们的日常,学知识的同时也能检验自己的实力……」每一天,首席猫的孩子们都在为梦想而努力奋斗,这一年,我们过得充实而幸福。让我们在这最后的5小时里,一起回顾首席猫的2019吧!剧院演出,收获感动5场剧院级演出,收获成长与感动。2019.11.10 /《木娃的音乐会响叮当》实践课 add. 重庆大剧院「100余位小学员一起登上重庆大剧院大剧场的舞台,演奏《快板》和《小星星》,并接受了西区爱乐演奏家的指导,在充满趣味的实践课程中完成了舞台初体验。」2019.11.17 / 2019首席猫SOLO SHOW音乐舞蹈艺术汇 add. 重庆国泰艺术中心「16位“小小演奏家”依次登台献上solo表演,在专业的音乐厅中,在数百位观众面前,展现独奏的魅力,发挥自己的最佳水平,这是他们梦想开始的舞台...」2019.12.01 / 2019首席猫乐团音乐会 add....
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首席猫小提琴大师零距离

日期: 2018-09-14
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艺术学习不是简单的技术累加,眼界、意识、身体力行都是孩子们在成长中的历练。感谢艺术大师们为孩子在成长中提供的指引和机会,孩子们在优乐的艺术世界中走的更远!


小提琴  | 大师零距离 
学员与世界顶级小提琴大师伊扎克&帕尔曼同台演出

 


小提琴  | 大师零距离 
国际大提琴家王健与学员在重庆大剧院同台演出

 


小提琴  | 大师零距离 
英国皇家音乐学院教授伊扎克&拉什科夫斯基指导学员

 


小提琴  | 大师零距离

2016年 钢琴大师陈萨大师课

 


小提琴  | 大师零距离

2016年 “东方的帕格尼尼”黄蒙拉大师课

 


小提琴  | 大师零距离

2017年 小提琴大师宁峰大师课

 


小提琴  | 大师零距离


  与德国朔特音乐出版社合作推出系列儿童启蒙绘本音乐会《放屁大象吹低音号》在近40个城市演出,风靡全国。

 



首席猫 | 教学活动

 

  让学生在国外进行学习交流,让孩子体验到异域文化的鲜明特征与差异让孩子们站在更大的平台去表演,开拓眼界,利于孩子们今后的成长。


小提琴  | 大师零距离 
2015年 欧洲行舞台演出

 


小提琴  | 大师零距离

2016年 参加第三届香港国际音乐节

 


小提琴  | 大师零距离

2017年 登上维也纳金色大厅演奏

 

 

让内心歌唱先于乐器演奏 
音乐可视化、母语化、趣味化 
宝贝,邀请你来经历古典音乐学习的变革


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2020 . 05 . 16
小提琴是乐器中较难演奏的乐器之一,参加小提琴考级的过程是对我们平时学习的一种很好的检验,在磨炼广大琴童的精神意志的同时提高学习的心智技能。在此,我们将多年来积累的经验、体会传授给广大考生。  首先要抓紧基本功的训练,如音阶(双音音阶七级以上),琶音的练习是绝不可放松的。  对于练习曲可用以下几种练习方法:  1、慢速练习慢速练习就是一面放大镜,能把乐曲中的一切细节都扩大,使小提琴演奏者谨慎地注意到音乐的每个细节,以便于有的放矢地逐个解决问题。  2、重点、难点练习抽一部分时间对重、难点进行强化训练,有目的、有标准地片段分段练习几遍,远比一味不停地从头至尾反复快速练习几十遍的效率要高得多。学会分析、思考,把难点化解逐一去解决它,从多种角度练习,这样就会像烧开水一样达到沸点。  乐曲练习方法如下:       1、练习小提琴演奏速度,表达好音乐形象。快速片段不要一开始就快拉,“欲速则不达”是许多人的教训。慢练细练起步,逐渐加快速度,直至达到乐谱所要求的速度。严格地练习小提琴演奏速度,应该是对着节拍器的,因为它是检查你的各种速度练习节奏是否准确无误的最严格最好的小提琴老师。  2、空闲时间多听录音。  听录音时可以要求考生看着谱子,并拿着笔记录难点。  3、在音准、节奏都到位的情况下分段练习。如果遇到双音,可以先分解练习。  4、练前先哼唱曲目。  建议考生每一次练习前先唱一唱,唱出表情,而后按照唱出来的表情来演奏,并边演奏边在心里跟着唱。  5、多注意乐句的表达。多注意乐谱中的表情记号,还可以通过录音把谱子上没有的表情记号添加上去。这样就可以完美地表达出乐曲所描绘的意境。  6、小提琴练习时,要心、手、耳、脑并用。所谓心是带感情的演奏小提琴;耳是自己演奏小提琴最好的鉴别器,边演奏边听才能找出自己的弱点和不足;...
2020 . 05 . 13
“孩子学习小提琴,家长应该怎样做?才能既对孩子起到辅助作用,又能给孩子提供一个独立的学习空间”这一问题,在学习小提琴的过程中确实很重要,由此而引发的讨论,是音乐教育体系中经久不衰的话题了。  首先,琴童的家庭成员要统一思想。一般情况下,父母双方不大会有相反的意见,多数是爷爷奶奶因为疼爱孙辈,恐怕其累着而反对。如果年轻的父母坚持己见,与老辈不能达成共识,就要做好在学习过程中会遭遇不停干扰的心理准备。由于孩子一直处于两方的摇摆之间,学习效果必然大打折扣,音乐道路的最终夭折基本上是八九不离十了。虽然只是一个孩子学音乐,却牵动着几代人,所以,全家上上下下、男女老幼要心往一处使,共同为孩子营造一个学习音乐的良好环境。        其次,家长要摆正对孩子学音乐的态度,如果是为了升学优势或是互相攀比,那最好不要学。学琴目的不正确,结果很可能是半途而废。要弄清楚为什么而学琴,是提高综合素质还是某种短视的“功利”。有些家长过于疼爱孩子,上课途中孩子手里空空,他却背着琴、拿着琴谱;上课需要翻乐谱时,孩子用眼睛看着家长,发出指令,家长就得迅速过来执行,拉错了那就是你的错,是你翻页慢了;孩子则两手一摊,什么都不干,站在谱架前等着;下课时更是一溜烟就跑了,收拾乐谱、琴等一系列的工作都由家长善后,真不知道是谁在学琴?甚至有的孩子直接说:“我是给爸爸妈妈学琴的,是他们要我学的,不是我自己要学的。”面对这种孩子,我会和家长细谈并劝退,如果不是发自真心的热爱音乐,是不可能学好小提琴的。而家长一味地“包办代替”,怎么能培养出自立自强的孩子呢?这些看似只是学琴中的小事情,却往往决定了孩子将来的性格发展趋向。        第三、家长要以身作则。在没有完成作业,孩子推说“不舒服”,逃避上课时;在孩子不愿练习音阶、练习曲等枯燥的基本功...
2020 . 05 . 09
学好五线谱是学习音乐的基础,但初学入门的孩子们,看到五线谱可能就会犯晕了,五线谱应该怎么学?怎样才是真正适合孩子的学习方法呢?上月全新推出的线上课程「14天快速学会五线谱」就能完美解决五线谱学习难题,用专为孩子打造的课程形式,进行线上的五线谱教学和打卡。上线至今,已经有200余个孩子完成了学习,教学效果显著,也收到了家长们的广泛好评!7节视频课程打造音乐能力我们学习说话,是从听到模仿,再慢慢学会说,逐渐让说话成为我们的能力,学音乐也是同理,也要经过听、唱、动、读、写……才能将音乐知识变成能力,「14天快速学会五线谱」所包含的7节视频课程就是从打基础的听、唱开始,再慢慢过渡到后面的读谱识谱,学习音乐不只是浅显的认识而已哟!课程融合奥尔夫音乐教学法的趣味教学,与英皇ABRSM的专业乐理知识,奥尔夫是世界三大音乐教学法之一,引导孩子用肢体、语言、乐器自由地演绎、抒发内心世界,全身心地投入到音乐世界中,不会把学音乐当成一种负担,轻松快速掌握知识,并且根深蒂固。课程视频也采用“真人+动画”的形式,用趣味的图画、动画引导孩子们学习,生动的音乐和互动颇受孩子们喜欢。(课程视频场景)14天打卡练习加深知识理解任何的能力都是需要不断练习才能获得的,勤练才能加深对知识的理解。「14天快速学会五线谱」的7节视频课,每两天解锁一节,每天都有配合学习巩固的打卡任务,老师也会针对每个学员的打卡做点评,用14天养成好的学习习惯。打卡任务是相对独立的,通过听、唱、动、奏、写来进一步消化课程中的知识,比如第一课是学习听辨高低音,相对应的打卡任务就是用律动来感应高音和低音,学到后期读谱识谱时,还有用唱和涂色的方式,具象的记忆基本音,以及在钢琴上的位置。(学员打卡视频)专业教师授课保证教学质量课程的研发、视频的录制、打卡任务的制定等都是由首席猫音乐教室专业教学团队完成,主讲老师也具备英皇ABRSM专业资质,从事...
2020 . 04 . 29
哪怕全世界所有的人都背过身去,音乐依然会在耳边窃窃私语。无论你向前走多远,那些久远的音符还是会和你心灵很近。音乐启蒙教育对孩子的好处很多,它不仅能敏锐听觉、激发想象、还能帮助孩子提升智力,让孩子的思维更敏捷、行动更有力、性格更开朗。为了应对疫情期间无法正常复课的现状,也想满足众多初学家长们的需求,上月15日,「14天快速学会五线谱」学习营正式上线,面向4-6岁零基础的孩子们,实现音乐学习的快速入门。200+个孩子,2000+次打卡一个多月的时间,已经进行了三期的学习,累计共有200+个孩子完成了五线谱的学习,这期间共提交了2000+次打卡作业,虽然是在线上互动,无法面对面,但在每天的打卡交流里,也能看到孩子一天天的成长,学习群里每天都很热闹,孩子们超喜欢跟老师互动,有的孩子在妈妈提交完作业后,还一直不停的关心老师有没有回复。很开心能够跟可爱的孩子们度过每一天,这14天只是音乐的开始,希望在未来的日子里,都能有音乐陪伴你们的成长!(部分学员的打卡照)结课纪念卡奖状妈妈,我来给你上音乐课!课程融合奥尔夫音乐教学法、英皇ABRSM乐理教学,专为孩子们设计,用趣味的图画代表音乐元素,生动的音乐和互动颇受孩子喜欢,其中不乏《小星星》、《王老先生有块地》这种耳熟能详的曲子,听家长们说孩子每次听到都会跟着唱出来!这14天里,孩子们学会了分辨音的高低、学会音阶歌,还有识谱、读谱,有的孩子学完还当起了老师给家长上课,甚至还能自己“创作”音乐了!每天,家长都陪伴孩子打卡作业,帮孩子录制视频,也给亲子互动增加了更多乐趣!根据音乐配合拍手和跺脚的动作,练习分辨音的高低音阶歌的练习,强化孩子对音阶的认知识谱、读谱,并在“琴键”上找出对应的音,学完还自己当起了老师找到了音乐的乐趣与美好14天的课程设计很不错,每节课时间正好,在很短的时间里让孩子对五线谱有了很形象的认识,在学习的同时也找到了音乐的乐趣与...
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  • 发布时间: 2018 - 04 - 20
    首席猫音乐教室专为3-12岁儿童设计音乐实践型课程,通过音乐的学习,提高孩子们感性思维能力,创造力,审美等综合素质,同时在实践的练习、表演、大师课、国际交流等活动中锻炼勇气与毅力,开拓眼界。希望带给孩子的不仅仅是技能,培养品格、塑造思维是我们献给孩子的人生财富。结合英国皇家音乐学院教学系统,开发出适合国内孩子们学习的音乐综合教育体系;通过小提琴为媒介,让孩子不仅在音乐专业学习中获得成功,同时在心智发展、自我修养上获取更多。ABRSM英国皇家音乐学院考试体系!ABRSM Education System 英皇考级全称“英国皇家音乐学院联合考试委员会(ABRSM)”,作为全球权威音乐考评体系,拥有120多年历史,90多个主流国家、每年有超过60万人在学习,堪称音乐考试的雅思托福。英皇文凭可作为海外留学申请奖学金的有力证据。 120年历史的全球权威音乐考评体系全球90多个主流国家的音乐教育标准,每年有65万人在学习英皇教育体系不仅关注孩子们的音乐技能训练,更注重音乐能力的综合培养可作为海外留学申请奖学金的有力依据;牛津、剑桥等名校最高可加分105分
  • 发布时间: 2018 - 04 - 20
  • 发布时间: 2018 - 04 - 20
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